第15课《故乡》课件（共63张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

故 乡 回忆性叙事散文 《从百草园到三味书屋》 《阿长与<山海经>》《藤野先生》 短篇小说 《社戏》《故乡》《孔乙己》 杂文 《中国人失掉自信力了吗》 初中语文课本中入选的鲁迅作品 作者简介 鲁迅（1881-1936），本名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代文学的奠基者,伟大的文学家、思想家、革命家。 1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。 《故乡》选自小说集《呐喊》。 辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且 操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。 1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，面容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。 写作背景 文体知识 小说的三要素是什么？ 人物 情节 环境 什么是小说？ 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 故事的载体 故事的灵魂 故事的前提 人物、环境、情节 （1）人物：小说中的人物大多来自于作者的虚构，这种虚构又往往借助一个或多个现实生活中的人物原型。 塑造人物的方法：正面描写（又叫直接描写 肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写）和侧面描写（又叫间接描写） （2）情节：小说的故事情节起着展示人物性格，表现作品主题的作用。一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。 （3）环境：小说中的环境描写，包括社会环境和自然环境。 社会环境：交代作品的时代背景。 自然环境：人物活动的时间、地点、景物、气候以及场景，用来表现人物的思想感情，烘托气氛等。 小说的分类 按小说的篇幅和容量分为： （1）长篇小说 （2）中篇小说 （3）短篇小说 （4）微型小说（又称小小说） 读准字音 阴晦huì 苍cānɡ黄 刺猹chá 五行xínɡ 竹匾biǎn 胯kuà下 髀bì骨 愕è然 嗤chī笑 廿niàn年 心绪xù 谋móu食 瓦楞lénɡ 寓yù所 缚fù住 鹁bó鸪ɡū 伶línɡ俐lì 恐吓hè 萧xiāo索 潮汛xùn 秕bǐ谷 打拱ɡǒnɡ 隔膜mó 寒噤jìn 深黛dài 惘wǎnɡ然 恣zì 睢suī 潺chán潺chán 獾huān猪 伶línɡ仃dīnɡ 鄙bǐ夷yí 惶huánɡ恐 大抵dǐ 忙碌lù 萧索：荒凉、冷落的意思。 无端：没有来由，无缘无故。 鄙夷：轻视，看不起。 展转：经过许多人的手或经过许多地方。 恣睢：放纵，放任。 景况：光景、情况；本课指生活状况。 伶仃：孤独、没有依靠。 愕然：吃惊的样子。愕，惊讶；发愣。 寒噤：因受凉或受惊而身体颤动。 词语积累 壹：梳理情节 文章以什么为线索，按照时间的变化及事件的发展，情节可分为哪几个阶段？分别找出本文的几个部分。 小说按时间顺序，以“我”回故乡的见闻和感受为线索展开故事情节。全文分为三部分。 第一部分（1-5段）写“我”回故乡。 第二部分（6-77段）写“我”在故乡。 这是小说的主体 第三部分（78-88段）写“我”离开故 乡的心情和感受。 （开端） （发展、高潮） （结局） 第一部分：回故乡 (1-5段) 回乡时间 回乡原因 回乡所见景象 回乡心情 深冬 卖屋、搬家 萧索 悲凉 情节结构 第二部分： 在故乡(6-77段) 到家那天(6-52段) 过了三四天(53-76段) 又过了九日 动身启程(77段) 母子相见(6-8段) 回忆少年闰土(9-33段) 见到杨二嫂(34-