8.1 我们的梦想 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

课堂导入 思考：在你心目中的未来中国是什么样的？ 经济发达 居住环境优美 食品安全放心 教育公平 社会保障完善 分配方式完善 治安严谨 你心中未来的中国是什么样的？ 运用你的经验P104 2 8.1 我们的梦想 核心素养目标 政治认同:了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和社会主义现代化强国的新征程。理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 道德修养:弘扬民族精神和时代精神，增强民族自豪感。养成良好的道德品质。 责任意识:增强做中国人的志气、骨气和底气，增强时代使命。 教学重点：中国梦的内涵、实现路径和意义。伟大建党精神。 教学难点：中国进入新时代 的意义。 1. 中国梦的内涵是什么？ 2.为什么要实现中国梦？ 3.两个一百年奋斗目标 4.两个阶段的奋斗目标 5.为什么说中国特色社会主义进入新时代？ 6.中国特色社会主义进入新时代的重要意义是什么？ 7.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？ 自学导航——P104-110 01 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. 民族复兴梦 思考：千百年来，中华民族夙兴夜寐，追求实现什么样的梦想？ 人民生活幸福、国家富强…… 《诗经·大雅·民劳》 《礼记·礼运·大同篇》 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。 实现中华民族伟大复兴 ①是近代以来中华民族最伟大的梦想P105 时代内涵: 国家富强（国家有力量） 民族振兴（民族有希望） 人民幸福（人民有信仰）P106 1、中国梦的内涵？ 在革命、建设、改革各个时期，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴 第一步走： 解决温饱问题。 第二步走： 人民生活达到小康水平(总体小康)。 第三步走： 人民生活比较富裕，基本实现现代化。 1981年到1990年 1991年到20世纪末（2000年） 到21世纪中 （2050年） 低水平，不全面，发展很不平衡，偏重物质消费的的小康。 由贫困到温饱、 再由温饱到总体小康的历史性跨越。 在现代化建设进程中，党的十三大从实际出发，提出了“三步走”战略目标 解梦·强国志 中国梦是现实的，只要我们不断奋斗，中国梦一定能实现 中国梦是遥远的，遥不可及。 经济的腾飞就是实现中国梦。 不只是经济建设，还包括生态建设、文化建设等（是全面的） 实现中国梦是国家的事，与个人无关。 中国梦不仅是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人自身的梦。 11 2、为什么要实现中国梦？（重要性）（P106-P107） ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿， 揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向， 指明了全国各族人民共同的奋斗目标。P106 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益， 是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。P107 要点梳理 3. 中国梦与每个人有什么关系？（实现中国梦，需要我们怎么做？） （1）实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。 （2）实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。 经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。P106-2-1 4.当前我国已经迈入怎样的新发展阶段？ 中国梦一定会实现 结合教材回答： （1）第一个百年奋斗目标是什么？什么时候实现的？ （2）第二个百年奋斗目标是什么？什么时候实现？ 2021年7月1日习近平在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话中指出：“党领导人民实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越。现在，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。” 到建党一百年时（2020年） 全面建成小康社会 到新中国成立一百年时（2050年） 全面建成社会主义现代化强国 “两个百年”目标 分两个阶段 从2020--2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 从2035年到本世纪中叶（2050），在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 4、中国梦“两个一百年”奋斗目标以及第二个百年目