内容正文:
素养提升课(十五)
热学知识在高考中的应用
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BCE
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[解析] 将一块晶体敲碎后,得到的小颗粒仍然是晶体,故A错误。在合适的条件下,某些晶体可以转化为非晶体,某些非晶体也可以转化为晶体,例如天然石英是晶体,熔融过的石英却是非晶体;把晶体硫加热熔化(温度超过300 ℃)再倒进冷水中,会变成柔软的非晶体硫,再过一段时间又会转化为晶体硫,故B正确。液体的饱和汽压与温度有关,相
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同温度下,水的饱和汽压是一定的,与水周围的其他气体的压强无关,故C正确。由于液体表面具有收缩趋势,故液体表面的分子之间斥力和引力的合力表现为引力,即液体的表面张力,故D错误。由热力学第二定律可知,即使没有摩擦、漏气和不必要的散热等损失,热机的效率也不能达到100%,故E正确。
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(1)如果保持活塞不动,当力传感器的读数达到F=300 N 时,密封气体温度升高到多少;
[答案] 327 ℃
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(2)如果从初状态开始将活塞往下压,当下压的距离x=0.2 m 时力传感器的示数达到F=450 N,则通过压缩气体可以使此密封气体的温度升高到多少?
[答案] 177 ℃
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1.本模块主要考查对物理概念和物理规律的理解以及简单的应用,比如热学的基本概念、气体实验定律、热力学定律等知识,对于热学的基本概念和热力学定律往往以选择题的形式出现,而气体实验定律往往以玻璃管或汽缸等为载体通过计算题的形式考查。
2.2024年高考命题形式仍会以一道选择题和一道计算题的形式出现,仍以基础知识为主,综合性不会太强。另外,油膜法测分子大小、分子力等内容近几年没有涉及,是高考冷考点,复习中也要引起重视,可能会成为新的命题点。
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3.由于本讲内容琐碎,考查点多,因此在复习中应注意抓好四大块知识:一是分子动理论;二是从微观角度分析固体、液体、气体的性质;三是气体实验三定律;四是热力学定律。以四大块知识为主干,梳理出知识点,进行理解性记忆。
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ABE
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中压强p0=pb=pc,过程da中压强p0′=pd=pa,由外界对气体做功W=p·ΔV知,过程bc中外界对气体做的功Wbc=p0(Vb-Vc)=C(Tb-Tc),过程da中气体对外界做的功Wda=p0′(Va-Vd)=C(Ta-Td),Ta=Tb,Tc=Td,故Wbc=Wda,选项E正确。
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(2)如图所示,透热的汽缸内封有一定质量的理想气体,缸体质量M=200 kg,活塞质量m=10 kg,活塞横截面积S=100 cm2。活塞与汽缸壁无摩擦且不漏气。此时,缸内气体的温度为27 ℃,活塞位于汽缸正中,整个装置都静止。已知大气压恒为p0=1.0×105 Pa,重力加速度g取10 m/s2。求:
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①汽缸内气体的压强p1;
答案:3.0×105 Pa
解析:以汽缸为研究对象,受力分析如图所示。
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②汽缸内气体的温度升高到多少时,活塞恰好会静止在汽缸缸口AB处?此过程中汽缸内的气体是吸热还是放热?
答案:327 ℃ 吸热
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2.(1)下列说法正确的是________。
A.晶体的分子排列都是有规则的
B.不论单晶体还是多晶体,在熔化时,要吸热但温度保持不变
C.液体的表面张力是由液体分子间的相互作用引起的
D.饱和汽压与温度和体积都有关
E.对于同一种液体,饱和汽压随温度升高而增大
BCE
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解析:单晶体具有各向异性,在各个不同的方向上的物理性质不同,分子的排列在空间上有周期性,多晶体具有各向同性,分子的排列不一定是规则的,故A错误。在熔化过程中,单晶体和多晶体都要吸收热量,温度保持不变,故B正确。液体表面层中分子间距大于液体内部分子间距,分子间的作用力表现为引力,故C正确。同一种液体的饱和汽压仅与温度有关,与体积无关,故D错误。对于同一种液体,饱和汽压仅与温度有关,随温度升高而增大,故E正确。
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(2)如图,圆柱形容器由粗细两部分组成,它们的横截面积之比为3∶1,细的部分长L1=25 cm,下端封闭,上端与粗的部分连通,内有h=15 cm 的水银柱封闭一定质量的气体A,水银上表面位于粗、细分界处。粗的部分上部有一个可自由滑动的轻质活塞,活塞到分界面处的距离L2=10 cm,其内封闭有一定质量的气体B。现将活塞竖直向上
缓慢提起,直到水银全部进入粗圆柱形容器内,已知初始
状态时气体A的压强p0=75 cmHg,整个过程温度不变,所
有气体视为理想气体。求:
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①水银全部进入粗圆柱形容器中时气体A的压强;
答案:30 cmHg
解析:A中气体发生等温变化,
初态:压强pA=p0