第十章 第2讲　法拉第电磁感应定律、自感和涡流-【创新思维】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（人教版 老教材 老高考）

第2讲　法拉第电磁感应定律、自感和涡流 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 一、法拉第电磁感应定律 1．感应电动势 (1)概念：在 中产生的电动势。 (2)产生条件：穿过回路的 发生改变，与电路是否闭合 。 (3)方向判断：感应电动势的方向用 或 判断。 电磁感应现象 磁通量 无关 楞次定律 右手定则 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 2．法拉第电磁感应定律 (1)内容：感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的 成正比。 变化率 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 3．导体切割磁感线的情形 (1)若B、l、v相互垂直，则E＝ 。 (2)v∥B时，E＝0。 Blv 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 二、自感、涡流 1．自感现象 (1)概念：由于导体本身的 变化而产生的电磁感应现象称为自感。 (2)自感电动势 ①定义：在自感现象中产生的感应电动势叫作 。 电流 自感电动势 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 (3)自感系数L ①相关因素：与线圈的 、形状、 以及是否有铁芯有关； ②单位：亨利(H)，1 mH＝ H,1 μH＝ H。 2．涡流 当线圈中的电流发生变化时，在它附近的任何导体中都会产生________ ___，这种电流像水的漩涡，所以叫涡流。 大小 匝数 10－3 10－6 感应电 流 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 √ × √ × 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 (5)线圈中的电流越大，自感系数也越大。(　　) (6)自感电动势阻碍电流的变化，但不能阻止电流的变化。(　　) × √ 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 2．(人教版选修3－2 P17T1改编)将闭合的多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中，关于线圈中产生的感应电动势和感应电流，下列表述正确的是 (　　) A．感应电动势的大小与线圈的匝数无关 B．穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大 C．穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大 D．感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同 C 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 B 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 4．(鲁科版选修3－2 P33T1)在如图所示的电路中，LA为灯泡，S为开关，L为有铁芯的线圈。对于这样的电路，下列说法正确的是(　　) 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 A．因为线圈L通电后会产生自感现象，所以S闭合后，灯泡LA中无电流通过 B．在S打开或闭合的瞬间，电路中都不会产生自感现象 C．当S闭合时，电路中会产生自感现象 D．在S闭合后再断开的瞬间，灯泡LA可能不立即熄灭 答案：C 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 5．(多选)(沪科版选修3－2 P37T1改编)变压器的铁芯是利用薄硅钢片叠压而成的，而不是采用一整块硅钢，这是为了(　　) A．增大涡流，提高变压器的效率 B．减小涡流，提高变压器的效率 C．增大铁芯中的电阻，以产生更多的热量 D．增大铁芯中的电阻，以减小发热量 BD 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 热点一　法拉第电磁感应定律的理解和应用 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 (1)判断线圈中产生的感应电流的方向是顺时针还是逆时针； [答案]　逆时针　 [解析]　由楞次定律知，感应电流的方向为沿逆时针方向。 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 (2)求线圈的电功率； [答案]　 0.25 W　 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 (3)求当t＝4 s时轻质细线的拉力大小。 [答案]　 1.2 N 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点