[中学联盟]江苏省新沂市第二中学苏教版高二生物必修三学案：第二章 生物个体的稳态（15份）

主备人 刘流 用案人[来源:学科网] 刘流 授课时间 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1.知识目标 （1）、说出关于艾滋病的一些常识； （2）、能够解释过敏反应、自身免疫病的发病机理；  重点 免疫缺陷病机理及预防，过敏反应的机理； 难点 过敏发炎的机理； 教法 讲授法、讨论法、探究法 教 学 过 程 教 学 内 容 [来源:Z#xx#k.Com] 个案调整[来源:学科网ZXXK][来源:Z|xx|k.Com] 教师主导活动 学生主体活动 导入新课 目前有一个让我们“谈之色变”的疾病​——艾滋病，它是由于免疫功能缺陷造成的，是一种免疫缺陷病。免疫缺陷能造成严重的疾病，那么是不是免疫功能越强大越好呢？这节课我们就来研究免疫失调引起的疾病。 进行新课 一、艾滋病 学生交流展示课前学习成果，教师点拨： 1．学生讨论回答。 2．学生各抒己见，教师首先总结同学们的答案。人们之所以对艾滋病如此恐惧，说的专业一些就是与艾滋病的致病机理能够导致机体免疫防线的“崩溃”，目前还没有办法彻底治愈。 3．发病机理（HIV的增殖过程） 设疑：艾滋病为什么会在我国会愈演愈烈，请参考课本“放眼社会”进行思考。 继续设疑： 艾滋病目前既没有办法治愈，而且发病率越来越高，那我们就更加需要以预防为主。请同学们讨论： 1． 艾滋病的传播途径有哪些？ 2． 我们可以采取那些措施来预防艾滋病？ 二、过敏反应 教师引入： 生活中人们常会看到这样一些现象，有的人吃了鱼、虾等食物后，会发生腹痛、腹泻、呕吐，或是皮肤奇痒难熬；有的人吸入花粉或尘土后，会发生鼻炎或哮喘；有的人注射青霉素后会发生休克。这些都是过敏反应的表现。 学生自主学习课本有关内容，思考下列问题。 1．什么是超敏反应？ 2．超敏反应的机理是什么？ 3．预防超敏反应的措施有哪些？ 学生讨论，交流展示，教师精讲点拨 三、自身免疫病 学生交流展示： 当机体“不分敌我”将机体正常的细胞当作抗原加以排斥或使其损伤，就会导致自身免疫疾病。 教师继续设疑： 机体为什么会将机体正常的细胞当作抗原加以排斥呢，以风湿性心脏病为例来加以说明？ 学生自学相关内容，交流答案： 当人体因酿脓链球菌导致咽炎、扁桃体炎时，人体就会进行免疫防御，从而产生抗体，抗体再此发挥着双重作用，一方面消灭该细菌，另一方面，由于该菌和心脏瓣膜的一种物质的结构非常相似，就会攻击心脏瓣膜，引起心脏瓣膜受损，关闭不严，血液有倒流现象，这样的心脏疾病称为风湿性心脏病。 课堂小结 通过以上的学习我们可以知道，免疫反应过强或者过弱都将引发疾病。 板书设计 课外作业 教学札记 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 主备人 刘流 用案人 刘流 授课时间 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 2.能力目标 能够说出兴奋在神经纤维上的传导过程 3.情感态度与价值观 增强学生自我保健意识，使学生更加珍爱生命，养成良好的生活习惯 重点 神经纤维上兴奋的传导方式。 难点 神经纤维上兴奋的传导方式。 教法 讲授法、讨论法、探究法 [来源:Z+xx+k.Com] 教 [来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网ZXXK] 学 过 程[来源:Z.xx.k.Com] 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 导入新课 同学们在欣赏NBA比赛的时候，篮球飞人们飞翔的画面让我们体会到运动的张力和协调的美感，那么篮球队员们要经过哪些方式的调节才能完成如此健美而协调的动作呢？（学生答）人和动物体内各个器官、系统的