第二章 化学反应的方向、限度与速率 测试题 2023-2024学年高二上学期化学鲁科版(2019)选择性必修1

2023-10-27
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第二章《化学反应的方向、限度与速率》测试题 一、单选题(共13题) 1.根据下图判断,有关反应的叙述错误的是 A.反应开始时,正反应速率最大,随着反应的进行,正反应速率逐渐减小 B.t1前,逆反应速率随着反应的进行,逐渐增大 C.反应到达t1时,正反应速率与逆反应速率相等,反应停止 D.反应在t1之后,正反应速率与逆反应速率相等,反应达到化学平衡状态 2.在一定条件下,二氧化硫和氧气发生反应:2SO2(g)+O2(g) ⇌2SO3(g)600 ℃时,在一容积为2 L的密闭容器中,将二氧化硫和氧气混合,在反应进行至10 min和20 min时,分别改变了影响反应的一个条件,反应过程中SO2、O2、SO3物质的量变化如图所示.下列说法不正确的是 A.10 min时改变的反应条件可能是缩小容器容积 B.前15 min内用SO3表示平均反应速率为4×10-3 mol·L-1·min-1 C.前10 min正反应速率逐渐减小 D.20 min时改变的反应条件可能是O2的物质的量 3.若在绝热、恒容的密闭容器中充入一定量的SO2Cl2(g)和SCl2(g),发生反应: SO2Cl2(g)+SCl2(g) 2SOCl2(g),下列示意图能说明t1时刻反应达到平衡状态的是 A.a和c B.b和d C.c和d D.b和c 4.已知某可逆反应mA(g)+nB(g)pC(g)在密闭容器中进行,如图表示在不同反应时间t时,温度T和压强p与生成物C在混合气体中的体积分数[φ(C)]的关系曲线,由曲线分析,下列判断正确的是(  ) A.T1<T2,p1>p2,m+n>p,△H< 0 B.T1>T2,p1<p2,m+n>p,△H< 0 C.T1<T2,p1>p2,m+n<p,△H>0 D.T1>T2,p1<p2,m+n<p,△H>0 5.将4 mol A和2 mol B放入2 L密闭容器中发生反应:2A(g)+B(g)2C(g) ΔH< 0。4 s后反应达到平衡状态,此时测得C的浓度为0.6 mol/L。下列说法正确的是 A.当c(A):c (B):c(C)=2:1:2时,该反应即达到平衡状态 B.达到平衡状态后,若只升高温度,则C的物质的量浓度增大 C.4 s内,v(B)=0.075 mol/(L·s) D.达到平衡状态后,若温度不变,缩小容器的体积,则A的转化率降低 6.下列有关化学平衡说法正确的是(    ) A.恒温恒容下,已达平衡的反应2NO2⇌N2O4,当增大NO2的浓度,NO2的转化率增大 B.恒温恒容下,在合成氨平衡体系中冲入He,压强增大,反应速率加快,平衡移动 C.已达平衡的反应2NO2⇌N2O4,减小容器体积增大压强,平衡向正反应方向移动,气体颜色变浅 D.已达平衡的反应C(s)+H2O(g)⇌CO(g)+H2(g),当增大反应物物质的量时,平衡一定向正反应方向移动 7.下列事实不能用勒夏特列原理解释的是 A.红棕色的加压后颜色先变深再变浅 B.实验室中常用排饱和食盐水的方式收集氯气 C.合成反应,为提高的产率,理论上应采取相对较低的温度 D.对于的平衡体系,增大压强可使颜色变深 8.t℃时,某一气态平衡体系中含有X、Y、Z、W四种气体物质,此温度下发生反应的平衡常数表达式为: ,有关该平衡体系的说法正确的是(   ) A.升高温度,平衡常数K增大 ,则正反应为吸热反应 B.增大压强,W质量分数增加 C.增大X浓度,平衡向正反应方向移动 D.升高温度,若混合气体的平均相对分子质量变大,则正反应是放热反应 9.下列有关平衡常数的说法中,正确的是 A.改变条件,反应物的转化率增大,平衡常数一定增大 B.反应:2NO2(g)⇌N2O4(g) ΔH<0,升高温度该反应的平衡常数增大 C.对于给定的可逆反应,温度一定时,其正、逆反应的平衡常数相等 D.平衡常数为K=的反应,化学方程式为CO(g)+NO2(g)⇌CO2(g)+NO(g) 10.我国科研人员研究发现合成氨的反应历程有多种,其中有一种反应历程如图所示(吸附在催化剂表面的物质用*表示)。下列说法错误的是 A.N2生成NH3是通过多步还原反应生成的 B.该历程中既有共价键的断裂也有共价键的形成 C.适当提高N2分压,可以加快N2(g)→*N2反应速率,提高N2在此步骤的转化率 D.大量氨分子吸附在催化剂表面,将降低反应速率 11.800℃时,可逆反应CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)的平衡常数K=1。800℃时,测得某一时刻密闭容器中各组分的物质的量如表,下列说法正确的是 物质 CO H2O CO2 H2 物质的量(mol) 0.02 0.03 0.025 0.025 A.此时,反应已达到平衡状态 B.因为没有容器体积,无法判断反应进行的方向 C.若

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