5 玲玲的画（课件）-统编版语文二年级上册

统编版二年级语文上册 5 玲玲的画 课前导入 1.认真朗读课文，读准字音。 2.画出不认识的字。 字词乐园 小巧玲珑 líng 玲 详细 端详 xiáng 详 我 会 认 字词乐园 一幅画 fú 幅 评论 批评 píng 评 我 会 认 字词乐园 奖励 奖状 jiǎng 奖 催促 催人 cuī 催 我 会 认 字词乐园 噼里啪啦 pā 啪 弄脏 脏了 zāng 脏 我 会 认 那些杀不死你的，终将使你强大 字词乐园 报纸 报刊 bào 报 另外 另类 lìng 另 我 会 认 一个 另一个 字词乐园 及时 及格 jí 及 懒惰 偷懒 lǎn 懒 我 会 认 字词乐园 并且 并列 bìng 并 糟糕 糟了 zāo 糟 我 会 认 字词乐园 肯定 不肯 kěn 肯 我 会 认 思考这三幅图分别和课文的哪三个自然段对应？ ① ④ ⑧ 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼晴，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 11 读1自然段，看看最开始玲玲的心情是怎样的？ 玲玲/得意地端详着/自己画的/《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 得意 “端详”：仔细地看。 想一想：如果是你，画了自己满意的画，你会想些什么，说些什么？ 那些杀不死你的，终将使你强大 读第4自然段，当玲玲正得意洋洋地欣赏自己的杰作时，发生了什么事？ 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 平舌音。就是不干净的意思。 “啪”要读得响而短。 伤心 模拟生活中声音的词叫象声词。 朗读第8自然段，玲玲听了爸爸的话，是怎么做的呢？心情又会发生怎样的变化？ 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 满意 那些杀不死你的，终将使你强大 玲玲在画画，（啪）的一声弄脏画。 急得玲玲（哇哇）哭，引来一群小伙伴。 小公鸡（喔喔喔），小花猫（喵喵喵）， 小鸭子（嘎嘎嘎），小喜鹊（喳喳喳）。 大家急得团团转，团团转。 象声词一般都是“口字旁”。 读一读 反问句表达的意思更为强烈，有强调作用。 句式学习 在这儿画点儿什么，不是很好吗？ 在这儿画点儿什么，很好。 反问句 肯定句 两个句子有什么不同? 把这句话的句式变成肯定句，读一读有什么变化？ 那些杀不死你的，终将使你强大 玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ 课文欣赏 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 此时玲玲的心情是怎样的？ 针对这件事，爸爸是怎么教育玲玲的呢？ 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。” 朗读与思考 坏事变成好事的秘诀是什么？ 肯动脑筋 那些杀不死你的，终将使你强大 这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？ 对比选择 那些杀不死你的，终将使你强大 ② ③ ① 看图讲故事 根据图片在文中找出相应的段落，再看图讲故事。 那些杀不死你的，终将使你强大 师生归纳 课堂小结 那些杀不死你的，终将使你强大 别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？ 玲玲是怎么想到画小花狗的呢？ 那些杀不死你的，终将使你强大 整张画看上去更好了。 有了小花狗，整幅画更有生气了。 那些杀不死你的，终将使你强大 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” 这里的坏事指什么？好事呢？ 你找到做好事的秘诀了吗？ 那些杀不死你的，终将使你强大 看到“更好的画”，你能夸夸玲玲吗？ 你能动脑筋想出绝妙的办法，真棒！ 你的画画得真好！非常有生活气息。 那些杀不死你的，终将使你强大 课文主题 本文中玲玲的情感变化是文章的主要线索，爸爸富有哲理的话揭示了文章的主题，使我们从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 那些杀不死你的，终将使你强大 26 好多事情并不像我们想象的 那么糟。只要肯动脑筋，坏事 也能变成好事。 zāo kěn 那些杀不死你的，终将使你强大 板书设计 玲玲 的画 端详----满意 不小心----弄脏 哇哇哭了起来 另画来不及了 动脑筋----改画 得了一等奖 坏事变成好事 那些杀不死你的，终将使你强大 一