第一单元 政治制度-【高考领航】2023-2024学年高中历史选择性必修1同步核心辅导与测评课时作业（统编版）

课时规范训练(一) 一、选择题 1．夏朝是中国历史上第一个王朝。有学者认为，夏朝使中国的早期国家形态由邦国转变为王国。王国的王权，不但支配着王邦，还支配着从属于王邦的属邦。能证明这一观点的是，夏朝时(　　) A．诸侯国君权力得到巩固 B．血缘纽带关系不断增强 C．实现中央对地方的控制 D．族邦联盟变为天下共主 解析：选D　依据材料“夏朝使中国的早期国家形态由邦国转变为王国。王国的王权，不但支配着王邦(王直接统治的地区)，还支配着从属于王邦的属邦”并结合所学可知，夏朝建立了中国古代第一个奴隶制国家，通过建立王国间接管理地方，以维系统治，这说明夏朝时由族邦联盟变为天下共主，D项正确。 2．历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。这反映出西周王朝(　　) A．诸侯在封国内不能享有世袭统治权 B．最高统治集团实现了权力的高度集中 C．当时社会是典型的贵族政治 D．分封制宗法制不能适应西周统治的需要 解析：选C　西周实行分封制，在统治形式上显示出一定的统一性，但由于诸侯拥有世袭特权，久而久之易形成地方割据势力，这是造成“分散性、松散性”的主要原因，而分封制是贵族政治，故选C项，排除A项；先秦最高执政集团尚未实现权力的高度集中，秦朝确立中央集权制度后实现了权力的高度集中，排除B项；分封制使周的文化形式覆盖到整个黄河中下游地区，扩大了统治区域，有利于稳定当时的政治秩序，促进文化交流与民族交融，适应了西周统治需要，排除D项。 3．据睡虎地秦墓竹简记载：官员向上级请示，不得以口头形式，也不得由他人代为请示，而必须使用文书；并制定专门的《行书律》，对危害文书安全与准时送达的行为给予惩罚。这表明，秦朝(　　) A．通过严刑峻法管理官员 B．形式主义降低行政效率 C．利用文书推行行政管理 D．中央直接管辖各级官员 解析：选C　据材料“而必须使用文书；并制定专门的《行书律》，对危害文书安全与准时送达的行为给予惩罚”，可知秦代对文书使用及安全明文规定，说明秦朝利用文书推行行政管理，故选C项；材料是文书管理规定，而严刑峻法管理官员强调对官吏的管理，排除A项；文书的准时送达提高了行政效率，排除B项；材料主旨是文书管理规定，并不是中央对各级官员的管辖，排除D项。 4．依照秦制，在县令之下，由守丞负责县廷日常工作的程序和文书吏的调配，出土的里耶秦简就大量记载了相应情节。这(　　) A．优化了地方治理 B．降低了行政效率 C．冲击了中央集权 D．扩大了统治基础 解析：选A　据材料“在县令之下，由守丞负责县廷日常工作的程序和文书吏的调配”，可知郡县制下，郡县长官的职能具有分工明确，相互配合的特点，故选A项；郡县长官分工明确，权责分明，有利于提高地方行政效率，排除B项；郡县长官均由中央任免，有利于加强中央集权，排除C项；“扩大了统治基础”与材料主旨不符，排除D项。 5．史载，汉初“丞相旧位在长安时……每国有大议，天子车驾亲幸其殿”。“汉典旧事，丞相所请，靡有不听……王者待以殊敬。在舆为下，御座为起，入则参对而议政事，出则监察而董是非”。这表明汉初(　　) A．丞相位高权重受到尊敬 B．君主专制制度不断完善 C．皇权受到相权有效制约 D．丞相制度尚未真正确立 解析：选A　据材料“王者待以殊敬……入则参对而议政事，出则监察而董是非”可知，汉初，皇帝对丞相以特殊之礼相待，且丞相拥有议政和监督百官的权力，说明汉初丞相位高权重，且受到尊敬，故选A项；材料强调的是汉初丞相的重要地位，B项强调君主专制制度，二者主体不一，排除；材料反映的是丞相的地位，未体现皇权和相权的关系，且古代社会实行君主专制制度，皇帝是国家权力的核心和最高决策者，故“有效制约”的说法有误，排除C项；秦朝时期确立丞相制度，排除D项。 6．唐初，由三省执掌国家政务，三省分别负责起草、审议、执行政令。之后，中书和门下两省合署办公。宋朝时期，门下和尚书两省实际上逐渐被废止。这种变化反映了(　　) A．政治体制受到现实需要的制约 B．君主专制呈现明显弱化趋势 C．唐宋时期的中央集权大大削弱 D．行政效率提高相权得到加强 解析：选A　三省分权，容易造成相互推诿、效率低下等弊端。为了三省之间协调行动，提高行政效率，进行合署办公，门下、尚书省甚至被废止，这些做法适应了现实政治的需要，故选A项；三省六部制，三分相权，加强了皇权，君主专制呈现出强化趋势，排除B项；中央集权涉及的是中央和地方的关系，材料中的三省是中央官制，没有涉及地方，排除C项；唐朝实行三省制，是削弱相权，加强了君权，排除D项。 7．1380年，明太祖废除宰相，秦汉以来绵延1000多年的宰相制度终结。废宰相后，皇帝选拔一些文官到宫廷的殿阁值守，是为“内阁”。下表是明朝内阁大臣在阁年限统计情况。这一现