第12课 夏休みの思い出 第1课时教案2023-2024学年初中日语七年级第一册

2023-10-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版初级第一册
年级 高一
章节 课次12 会话:夏休みの思い出
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 344 KB
发布时间 2023-10-28
更新时间 2023-10-28
作者 小韩在努力
品牌系列 -
审核时间 2023-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41461619.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课题 第12课 夏休みの思い出 授课人 韩颖 授课日期 学习目标 1、通过跟读,熟练掌握本课时单词; 2、通过观察和总结,熟练掌握二类形容词(A2)修饰名词的用法及敬体过去式变形。 教学重点 1、二类形容词(A2)修饰名词的用法及敬体过去式变形 教学难点 1、二类形容词(A2)修饰名词的用法及敬体过去式变形 教学方法 启发法、讲授法、练习法 课堂导入 复习导入: 我昨天买了一个新车。 わたしはきのう新しい車を買いました。 这里是间不太大的教室。 ここはあまり広くない教室です。 妈妈买了一个非常好吃的蛋糕。 母はとてもおいしいケーキを買いました。 双边活动 候课 喊课 引导学生回忆一类形容词修饰名词 提问形容词变形 提问动词分类及自他动词 带领学生一起复习形容词分类及一类形容词现在肯定及否定 带领学生综合复习所有形容词知识点 教学过程 教学过程 教学过程 任务一:单词 (1) 教学内容: 夏「なつ」 ② 【名】 夏天 春(はる) 夏(なつ) 秋(あき) 冬(ふゆ) 春夏秋冬(しゅんかしゅうとう) 夏休み「なつやすみ」③ 【名】暑假  思い出「おもいで」 ⓪  【名】回忆,回想 いい思い出 よくない思い出  うち⓪  【名】里面;家里 外(そと) うちモンゴル③ 【专】内蒙古 へえ⓪  【叹】啊、哦 遠い「とおい」 ⓪  【形1】远 近い(ちかい) 遠いです     遠くないです/遠くありません 遠かったです 遠くなかったです/遠くありませんでした。 乗る(のる) 馬に乗ります バスに乗ります 飛行機に乗ります タクシーに乗ります (うた) 歌を歌います 料理(りょうり) 日本料理 中華料理(ちゅうか) 料理する   今度(こんど) 今度の旅行は本当に楽しかったです。 今度いっしょに行きましょう。 近く(ちかく) 駅の近く 近くの店 学校の近く    有名(ゆうめい) 有名です。 有名ではありません。 有名じゃありません   (2) 教学思路: 1、听两遍录音,学生跟读; 2、教师领读两遍单词,之后让同学们进行对读,互纠读音; 3、讲解单词先让学生对单词进行分类,讲解重点单词,包括常用搭配和词组,以及难写的汉字 4、提问学生,进行评价; 5、强调特殊发音单词。 任务二:二类形容词修饰名词及过去式变形 (一)教学内容: A2修饰名词 A2作定语修饰名词有肯定和否定两种形式。 肯定形式:词尾「だ」变「な」+名词 否定形式:词尾「だ」变「ではない」+名词。 A2的敬体过去式 过去肯定:だ 变 でした  过去否定:词尾だ变ではありませんでした/じゃありませんでした (二)教学思路: 1、展示例句,让学生观察二类形容词是如何修饰名词的。 2、让学生来总结规律,老师补充。 3、以两个词为例向学生展示二类形容词敬体过去式的肯定和否定形式。 4、通过巩固练习进一步巩固。 (三)巩固练习: 10年前、この町は不便でした。(不便だ) 昨日の午後、隣の教室はにぎやかでした。(にぎやかです) 她在5年前还不怎么有名。 彼女は五年前あまり有名ではありませんでした。 我是不喜欢柿子的。 ぼくは柿が好きじゃありませんでした。 课堂检测 1、会社の近くに_有名な_レストランがあります。(有名) 2、去年の冬はあまり_寒くなかった_です。(寒い) 3、15年前、彼は中学校の_先生でした_。(先生) 4、この公園は以前_静かでした_。(静か)   でも、今はとても_にぎやかです_。(にぎやか) 5、この部屋はあまり_広くなかった_でした。(広い) 6、先週の天気はあまり_よくなかった_です。(いい) 7、3年前、ここの交通は_便利でした/便利ではありませんでした_。(便利) 8、この教室は昨日あまり_きれいではありませんでした_。(きれい) 课堂小结 A2修饰名词:(肯定) (否定) A2敬体过去式:(肯定)  (否定) 「だ」变「な」+N 「だ」变「ではない」+N 「だ」变「でした」 「だ」变「ではありませんでした」/「じゃありませんでした」 板书设计 布置作业 1.本节课学习单词和含义抄写3遍。 2.本节课学习的语法每个各造1个句子。 教学反思 学科网(北京)股份有限公司 $$

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