专题六 三种循环结构（课件）-职教高考电子与信息《C语言程序设计》专题复习讲练测

6.三种循环结构 《C语言程序设计》 专题复习讲练测 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 考纲要求 一 （1）掌握while循环、do…while循环、for循环的用法。 （2）掌握for循环、while循环、do...while循环的格式和执行过程，能够读懂循环程序、写出正确的运行结果，能够编写简单的循环程序。 知识点梳理 二 while循环 执行过程 表达式非0，开始循环 执行循环体 执行完后，开始下一轮循环条件测试 形式 while(表达式){语句序列;} 知识点梳理——循环结构三要素 二 1.循环从什么时候开始，即“循环变量初值”。 2.满足什么条件要循环，即“循环控制条件表达式”。 3.每次循环要做什么，即“反复执行的语句”，简称为“循环体” while循环 执行过程 表达式非0，开始循环 执行循环体 执行完后，开始下一轮循环条件测试 形式 while(表达式){语句序列;} 知识点梳理——while循环 二 1.格式 while（表达式） {循环体;} while循环 执行过程 表达式非0，开始循环 执行循环体 执行完后，开始下一轮循环条件测试 形式 while(表达式){语句序列;} 知识点梳理——while循环 二 2.执行过程 当表达式为真(表达式为非0)时，执行while语句中的语句。其特点是：先判断表达式，后执行语句。while循环称为当型循环。 while循环 执行过程 表达式非0，开始循环 执行循环体 执行完后，开始下一轮循环条件测试 形式 while(表达式){语句序列;} 知识点梳理——while循环 二 注意： (1) 循环体如果包含一个以上的语句，应该用花括号括起来，以复合语句形式出现。 (2) 在循环体中应有使循环趋向于结束的语句。 while循环 执行过程 表达式非0，开始循环 执行循环体 执行完后，开始下一轮循环条件测试 形式 while(表达式){语句序列;} 知识点梳理——do-while循环 二 1.格式 do {循环体;} while(表达式) ; while循环 执行过程 表达式非0，开始循环 执行循环体 执行完后，开始下一轮循环条件测试 形式 while(表达式){语句序列;} 知识点梳理——do-while循环 二 2.执行过程 先做循环体，判断表达式，如果为真，再次执行循环体。若为假，结束循环。 while循环 执行过程 表达式非0，开始循环 执行循环体 执行完后，开始下一轮循环条件测试 形式 while(表达式){语句序列;} 知识点梳理——for循环 二 1.格式 for(表达式1；表达式2；表达式3） {循环体;} while循环 执行过程 表达式非0，开始循环 执行循环体 执行完后，开始下一轮循环条件测试 形式 while(表达式){语句序列;} 知识点梳理——for循环 二 2.执行过程 执行表达式1；判断表达式2，若为真，执行循环体，再执行表达式3，继续判断表达式2；当表达式2为假时，结束循环。 while循环 执行过程 表达式非0，开始循环 执行循环体 执行完后，开始下一轮循环条件测试 形式 while(表达式){语句序列;} 知识点梳理——for循环 二 3.说明 (1) for语句中的“表达式1”可以省略，此时应在for语句之前给循环变量赋初值。 (2) 如果表达式2省略，此时表达式2始终为真，循环无终止地进行下去。 (3) 表达式3也可以省略，但此时程序设计者应另外设法保证循环能正常结束。 (4) 可以省略表达式1和表达式3，只有表达式2，即只给循环条件。 真题练讲 三 概念理解 1.（2022 年湖南省跨地区普通高等学校对口招生二轮联考）下列 for 循环的执行次数是（）。 for(x=0,y=0;(y=123)&&(x<4);x++) A.无限次 B.0次 C.3次 D.4次 答案： D 解析：循环在(y=123)&&(x<4)为假时结束。每次循环x自加，完成第四次循环后x=4 , 此时(x<4)为假，则(y=123)&&(x<4)为假，循环结束。 真题练讲 三 概念理解 2.（2017 年重庆市普通高校招生高职对口类统一考试）在 C 诺言中，与 for(表达式 1; ;表达式3)等价的是（）。 A.for(表达式1;0;表达式3) B. for( 表达式 1;1 ;表达式3) C.for( 表达式