内容正文:
Unit 7 How much are these socks?
1.单元话题以“购物”展开,情境属于2022新课标“人与自我”主题范畴中的“生活与学习”这一主题群,涉及子主题“货币常识,理财意识,理性消费,信用维护”。
2.单元主题体现《中国学生发展核心素养》中的“社会参与”方面,提升学生的“责任担当”这一素养,立足于“社会责任”这一基本要点。
3.学习描述颜色、大小的词汇。
4.学会如何询问物品的价格、颜色。
5.培养在购物方面对价格的认知,并能合理消费。
类别
课程标准要求掌握的项目
功能
Ask about prices;Talk about clothing;Offer help;Thank someone
重点单词
Section A
1.much pron & adj.许多;大量;多少
2.sock n.短袜
3.Tshirt n.T恤衫
4.shorts n.(pl.)短裤
5.sweater n.毛衣
6.trousers n.(pl.)裤子
7.shoe n.鞋
8.skirt n.裙子
9.dollar n.元(美国、加拿大等国的货币单位,符号为$)
10.big adj.大的;大号的
11.small adj.小的;小号的
12.short adj.短的;矮的
13.long adj.长的
14.woman n.(pl.women)女子
15.need v.需要
16.look v.看;看上去
17.pair n.一双;一对
18.take v.买下;拿;取
Section B
19.ten num.十
20.eleven num.十一
21.twelve num.十二
22.thirteen num.十三
23.fifteen num.十五
24.eighteen num.十八
25.twenty num.二十
26.thirty num.三十
27.Mr.(用于男子的姓氏或姓名前)先生
28.clothes n.(pl.)衣服;服装
29.store n.商店
30.buy v.购买;买
31.sale n.特价销售;出售
32.sell v.出售;销售;卖
33.all adj.所有的;全部的
34.very adv.很;非常
35.price n.价格
36.boy n.男孩
重点短语
Section A
1.look nice看起来很漂亮
Section B
2.at very good prices价格便宜
3.in purple紫色的;穿紫色衣服的
4.a pair of一双
5.clothes store服装店
续表
类别
课程标准要求掌握的项目
重点句型
1.—How much is this Tshirt?—It's seven dollars.——这件T恤衫多少钱?——七美元。
2.—How much are these socks?—They are two dollars.——这双袜子多少钱?——两美元。
3.Can/May I help you?我能帮您吗?
4.I'll take it.我要买下了。
5.Here you are.给你。
6.—Thank you.—You're welcome./That's OK.——谢谢。——不用客气。
7.Come and buy your clothes at our great sale!我们在大甩卖,快来买衣服吧!
8.We sell all our clothes at very good prices.我们卖的所有服装价格都很优惠。
单元语法
How much questions.
知识目标
本单元重点单词、短语、句型。
能力目标
1.通过情景句的呈现和学生在情景中的操练,学生能够就衣物的价格进行问答(Ask about prices)。
2.通过情景句的呈现和学生在情景中的操练,学生能够谈论衣物的颜色和大小(Talk about clothing)。
3.通过情景句的呈现和学生在情景中的操练,学生能够为他人提供帮助或对别人的帮助礼貌地做出应答(Offer help)。
4.通过情景句的呈现和学生在情景中的操练,学生能够表达感谢或对别人的感谢礼貌地做出应答(Thank someone)。
情感目标
积累生活的经验,提高综合语言表达能力。同时学生在小组合作学习的过程中,培养团队合作精神并学会感谢他人。
【课时建议】本单元建议5课时
Section A (1a-1c)(一课时)
Section A (2a-2e)(一课时)
Section A (Grammar Focus-3c)(一课时)
Section B (1a-1e)(一课时)
Section B (