Unit 2 This is my sister（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册英语（人教版）

Unit 2　This is my sister. 1．单元话题以“介绍家庭成员”展开，情境属于2022新课标“人与社会”主题范畴中的“社会服务与人际沟通”这一主题群，涉及子主题“良好的人际关系与人际交往”。 2．单元主题体现《中国学生发展核心素养》中的“社会参与”方面，提升学生的“责任担当”这一素养，立足于“社会责任”这一基本要点。 3．能读写本单元的重点词汇。 4．能掌握指示代词this，that，these，those及它们所构成的介绍他人的句型。 5．能运用所学词汇及句型介绍自己的家庭成员。 6．能运用所学的词汇及句型完成不同的交际练习。 类别 课程标准要求掌握的项目 功能 Introduce people；Identify people 重点单词 Section A 1．sister n．姐；妹 2．mother n．母亲；妈妈 3．father n．父亲；爸爸 4．parent n．父(母)亲 5．brother n．兄；弟 6．grandmother n．(外)祖母；奶奶；外婆；姥姥 7．grandfather n．(外)祖父；爷爷；外公；姥爷 8．grandparent n．祖父(母)；外祖父(母) 9．family n．家；家庭 10．those pron.那些 11．who pron.谁；什么人 12．these pron.这些 13．they pron.他(她、它)们 14．well interj.嗯；好吧 15．have v．经受；经历 16．day n．一天；一日；白天 17．bye interj.(＝goodbye)再见 Section B 18．son n．儿子 19.cousin n．堂兄(弟、姊、妹)；表兄(弟、姊、妹) 20．grandpa n．(外)祖父；爷爷；外公；姥爷 21．mom n．(＝mum)妈妈 22．aunt n．姑母；姨母；伯母；婶母；舅母 23．grandma n．(外)祖母；奶奶；外婆；姥姥 24．dad n．爸爸 25．uncle n．舅父；叔父；伯父；姑父；姨父 26．daughter n．女儿 27．here adv.(用以介绍某人或某物)这就是；在这里 28．photo n．照片 29．of prep.属于(某人或某物)；关于(某人或某物) 30．next adj.& n．下一个(的)；接下来(的) 31．picture n．照片；图画 32．girl n．女孩 33．dog n．狗 重点短语 Section A 1．have a good day(表示祝愿)过得愉快 2．that's＝that is那是 3．who're＝who are是谁 4．they're＝they are他们是 5．some family photos一些家庭照片 6．take turns to do sth.轮流做某事 Section B 7．family tree家谱 8．two nice photos of my family两张我家人的漂亮照片 9．in the first photo在第一张照片里 10．in the next picture在下一张照片里 11．a photo of my family一张我的全家福 续表 类别 课程标准要求掌握的项目 重点句型 1.That's my family.Those are my parents.那是我的家庭。那些是我的父母。 2．She's my sister.Oh，and these are my brothers.她是我的妹妹。噢，这些是我的兄弟们。 3．Are those your parents？那是你的父母吗？ 4．—Who's she？—She's my sister.——她是谁？——她是我的妹妹。 5．Here are two nice photos of my family.这儿有两张我家人的漂亮照片。 单元语法 指示代词this，these，that，those和人称代词I，he，she，they的用法。who引导的特殊疑问句。名词复数的变化规则。 知识目标 通过对本单元核心词汇和句型的学习及练习，学生能用英语简单指认介绍人物关系，并能正确运用。 能力目标 通过情景句的呈现和学生在情景中的实际操练，学生能正确使用指示代词this，that，these，those介绍人物关系，并能用who引导的特殊疑问句询问他人是谁。 情感目标 1.通过学习对自己的家庭成员有更清晰的印象，学会与家庭成员和睦相处，从而激发他们对家人的热爱。让学生知道他们应当尊敬自己的父母、祖父母及其他家庭成员，在家庭中应多帮助父母做力所能及的家务劳动。 2．通过介绍家庭成员，培养