内容正文:
Unit 1 My name's Gina.
1.单元话题以“结交新朋友”展开,情境属于2022新课标“人与社会”主题范畴中的“社会服务与人际沟通”这一主题群,涉及子主题“良好的人际关系与人际交往”。
2.单元主题体现《中国学生发展核心素养》中的“社会参与”方面,提升学生的“责任担当”这一素养,立足于“社会责任”这一基本要点。
3.能够运用句型“My name's …”“I'm …”做自我介绍。
4.通过听录音材料,获取有关姓名表达的信息。
5.能够通过对话的形式,熟练掌握询问他人姓名的表达方式。
6.通过询问对方的姓名和电话号码来培养交际能力,并加强团结与协作的能力,学会如何礼貌与他人交往。
类别
课程标准要求掌握的项目
功能
Introduce yourself;Greet people;Ask for and give telephone numbers
重点单词
Section A
1.name n.名字;名称
2.nice adj.令人愉快的;宜人的
3.to常用于原形动词之前,表示该动词为不定式
4.meet v.遇见;相逢
5.too adv.也;又;太
6.your pron.你的;你们的
7.Ms.(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士
8.his pron.他的
9.and conj.和;又;而
10.her pron.她的
11.yes interj.是的;可以
12.she pron.她
13.he pron.他
14.no adv.& adj.不;没有;不是
15.not adv.不;没有
Section B
16.zero num.零
17.one num.一
18.two num.二
19.three num.三
20.four num.四
21.five num.五
22.six num.六
23.seven num.七
24.eight num.八
25.nine num.九
26.telephone n.电话;电话机
27.number n.号码;数字
28.phone n.电话;电话机
29.first adj.第一
30.last adj.最后的;末尾的
31.friend n.朋友
32.China 中国
33.middle adj.中间的 n.中间
34.school n.学校
重点短语
Section A
1.meet you遇见你
2.your name你的名字
Section B
3.telephone/phone number电话号码
4.middle school中学;初中
5.first name名字
6.last name姓
续表
类别
课程标准要求掌握的项目
重点句型
1.What's your name?你叫什么名字?
2.—Hi.My name's Gina.嗨。我的名字叫吉娜。
—I'm Jenny.Nice to meet you!我是珍妮。见到你很高兴!
—Nice to meet you,too.见到你我也很高兴。
3.—What's your telephone number,Li Xin?李新,你的电话号码是多少?
—It's 2819176.是2819176。
4.Her first name is Alice.她的名字是爱丽丝。
5.Her last name is Green.她的姓氏是格林。
6.My telephone number is 3586344.我的电话号码是3586344。
单元语法
1.be动词的用法。2.单数形容词性物主代词的用法。3.what引导的特殊疑问句的用法。
知识目标
通过对本单元核心词汇的学习及练习,学生能写出询问姓名和电话号码的句子,并能正确运用。
能力目标
通过情景句的呈现和在情景中的实际操练,学生能正确使用be动词的一般现在时用法,能正确使用what引导的特殊疑问句询问对方姓名和电话号码,展开较为真实的交谈和讨论。
情感目标
1.学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴,增进友谊。
2.学生对英语产生强烈的兴趣和愿望,乐于参加各种语言实践活动。
3.学生能与伙伴团结一致、友好相处,学会如何礼貌地与他人交往。
【课时建议】本单元建议5课时
Section A (1a-1c)(一课时)
Section A (2a-2d)(一课时)
Section A (Grammar Focus-3c)(一课时)
Section B (1a-1f)(一课时)
Section B (2a-Self Check)(一课时)
词汇短语:主要采用图片及多媒体展示助记法。
基本句子:采用多媒体展示及交际法(利用多媒体展示两人进行交际时的情景)。
语法:就本单元话题