5.2 自然环境的地域差异性 课件 2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

5.2自然环境的地域差异性（教学课件） ——高中地理人教版（2019）必修第一册 3月中旬江西婺源 2月下旬云南罗平 4月初陕西汉中 7月中旬青海门源 油菜开花（樱花等）时间由南向北，由低海拔到高海拔渐晚 7月初呼伦贝尔 —气温 为什么花开时间不一样？ 课标要求 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域性分异规律。 教学目标 1、观察景观图片，感受自然环境中普遍存在的地域差异事实。 2、利用实例，从物质、能量交换的角度掌握地域差异的根本原因。 3、知道地域差异有不同的空间尺度，能用地图说明陆地上有不同的自然带。 4、运用实例，说明地域分异规律的成因和表现。 3 一、自然地理环境的差异性及自然带 1、表现 自然地理环境中不可能存在两个自然状况完全相同的区域 2、形成原因 ①纬度位置、海陆位置、海拔高度不同 ②水热组合不同 ④与之相对应的土壤、植被不同 ⑤形成具有一定宽度呈带状分布的自然综合体----自然带 ③气候类型不同 3、“理想大陆”自然带分布 注：一种气候可对应多种自然带，一种自然带也可对应多种气候 自然带命名：热量带 + 植被类型 热带雨林气候 热带季风气候 热带草原气候 热带沙漠气候 地中海气候 温带 海洋性气候 温带 大陆性 气候 亚热带 季风气候 温带 季风气候 亚寒带针叶林气候 苔原气候 冰原气候 热带雨林带 热带季雨林带 热带草原带 热带荒漠带 亚热带常绿 硬叶林带 温带落叶 阔叶林带 亚热带常绿 阔叶林带 温带落叶 阔叶林带 亚寒带针叶林带 苔原带 冰原带 温带 荒漠带 北极圈 北回 归线 赤道 温带草原带 热带雨林 板根是一种热带木本植物所特有的板状不定根，可看成是一种气生根。也是热带气候下的一种特殊生态现象。热带雨林中的一些巨树较大的板根可达十多米高，延伸十多米宽，形成巨大的侧翼，甚为壮观。板根是乔木的侧根外向异常次生生长所形成，是高大乔木的一种附加的支撑结构，通常辐射生出，以3-5条为多，并以最为负重的一侧发达，在土壤浅薄的地方板根更易形成。 热带季雨林 热带草原 热带荒漠 温带落叶阔叶林 亚寒带针叶林 新知探究 温带草原 温带荒漠 苔原带 冰原带 亚热带常绿阔叶林 亚热带常绿硬叶林 二、陆地地域分异规律 亚寒带针叶林带的分布图 【思考1】自然带概念 读图说出亚寒带针叶林带的形态特征。 【任务要求：1分钟】 有一定的宽度 呈现带状分布 有一定宽度 呈带状分布 20 热 带 雨 林 带 世界陆地自然带的分布 【思考2】自然带命名 观察世界陆地自然带分布图，举例说明自然带以何种地理要素进行命名。 【任务要求：1分钟】 热量带 植被 21 【思考3】自然带分布 对照北半球世界气候类型分布模式图，标出右图字母代表代表的自然带名称。 世界气候类型 陆地自然带 北半球世界气候类型与陆地自然带对照模式图 【任务要求：3分钟】 22 【思考3】自然带分布 对照北半球世界气候类型分布模式图，标出右图字母代表代表的自然带名称。 世界气候类型 陆地自然带 北半球世界气候类型与陆地自然带对照模式图 【任务要求：3分钟】 23 【思考】观看视频，说出由高纬度地区到低纬度地区，植被类型发生什么变化。 【任务要求：2分钟】 高纬度 低纬度 纬度 植被 苔原 雨林 针叶林 阔叶林 24 【活动1】 结合我国自然植被分布图，沿着研学线路A→B，说出沿途经过的自然带主要有什么变化？ 并完成表格1。 研学线路示意图 中国自然植被分布图 水平地域分异规律 更替方向 分异基础 形成原因 【任务要求：3分钟】 由赤道向两极地域分异规律 热量 太阳辐射的纬度差异 南北更替 随着纬度增高，热量逐渐减少 表格1 25 【思考】观看视频，说出由沿海地区到内陆地区，植被类型发生什么变化。 【任务要求：2分钟】 沿海 内陆 植被 地区 荒漠 草原 森林 26 【活动2】 结合我国自然植被分布图，沿着研学线路C→D，说出沿途经过的自然带主要有什么变化？ 并完成表格2。 研学线路示意图 中国自然植被分布图 水平地域分异规律 更替方向 分异基础 形成原因 【任务要求：3分钟】 由沿海向内陆地域分异规律 水分 海陆分布 从沿海向内陆，降水逐渐减少 东西更替 表格2 27 【活动3】结合世界陆地自然带的分布图，分别找出两种水平地域分异规律表现明显的区域，并说明理由。 世界陆地自然带的分布 中纬地区： 东西方向上，虽然热量变化不大，但因距海远近不同，水分变化明显，所以由沿海向内陆地域分异规律表现明