广东省肇庆高新技术产业开发区大旺中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考历史试题

2023-2024 学年第一学期九年级历史第一次月考 一、单选题（本大题30小题，每题2分，共60分) 1.习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了() A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D.古希腊文明 2. 下列关于世界古代文明区域和成就对应正确的是() A. 古埃及文明——楔形文字 B. 古巴比伦文明——金字塔 C. 古印度文明——《汉谟拉比法典》 D. 古希腊文明——帕特农神庙 3.若要排练关于印度种姓制度的短剧，以下场景符合史实的是() A. 婆罗门在田地里辛勤劳动 B. 首陀罗在主持祭祀活动 C. 刹帝利命令军队出兵作战 D. 吠舍在法庭上审讯犯人 4. 伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。”这段材料中的“人民”应该指() A.雅典成年男性公民 B.雅典居民 C.全体希腊人 D.外邦人 5.在《利维坦》中，霍布斯谈到: “古希腊罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”据此可知，古希腊崇尚() A. 人人平等 C. 城邦利益 B. 法律至上 D. 个人自由 6·苏格拉底(公元前469-前399年)是雅典公民,曾对当时雅典许多流行的观念提出了挑战,为此他被雅典法庭判处了死刑,其罪名是引进新神(不敬神明)和腐蚀青年思想，这表明当时雅典() A.言论自由缺乏 B.专制主义盛行 C.神学意识淡薄 D.思想文化繁荣 7. “辉煌属于罗马。”罗马人创造了辉煌的成就，下列选项不属于罗马人的是() A.拉丁语--帝国的官方语言 B.儒略历-今天公历的蓝本 C.万神庙--恢弘伟大的建筑 D.楔形文字-古老而神秘的文字 8．古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”，文艺复兴先驱但丁主张“人不能像野善那样生活，应该追求知识和美德。”他们的思想所体现的共同核心精神是（） A.自由平等 B.主权在民 C.神权至上 D.人文主义 9．所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制度。下列语句能体现这种制度的是( ) A.“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效” B.“城市的空气使人自由” C.“我的附庸的附庸、不是我的附庸” D.“人最美的装饰是知识” 10．中世纪西欧商业复兴产生于庄园的内部发展和变动。庄园缓慢的进步导致了人口的增长，人口增长的压力迫使开拓荒地和建立新的庄园，从而增加了西欧的农产品数量，同时也造成了人口的流动，为商业复兴提供了物质和人力基础。材料说明了（） A.人口的增长和流动促成了中世纪西欧商业复兴 B.西欧商品经济高度发达 C.西欧庄园是中世纪西欧社会的基础 D.庄园促进欧洲城市兴起 11.在中世纪欧洲，大学作为学者行会，与当时的君主政府和教会形成了三足鼎立的态势，大学并不受所在地的君主政府的管束，在不满君主政府的情况下，大学甚至可以采用迁校等方法来与之抗争。这说明中世纪欧洲大学() A.推动了近代民主政治发展 B.是各国的教育和文化中心 C.较为独立并拥有自治权利 D.摆脱了宗教和王权的支配 12.“如果一匹租来的马被人偷走，租马的入该负什么样的责任？答案是：他必须晒偿这匹马的价钱给马的主入，因为他该财对瓶顾这匹马。”由此可见，《查士丁尼法典》() A.带有理想主义色彩 B.注重证据的法治传统 C.已经具有契约思想 D.成为服务统治者的工具 13.日本民族有“‘心灵紧闭'但‘眼观八方’”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄梢在作坊里加班加点地消化，乃至超越。日本曾仿效唐朝制度实行的改革是() A.倒幕运动 B.明治维新 C.维新变法 D.大化改新 14.九年级1班的一个学习小组在探究阿拉伯数字的相关史实及其影响时发生了争论，出现了下列四种说法，其中不正确的是() A.由阿拉伯人改进后传到了欧洲 B.国际上通用的一种数字符号 C.古代阿拉伯人发明了通用计数法 D.它的传播促进了世界文化的发展 15.“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧() A.封建行会的发展 B.生产的资本主义化 C.自然经济的发达 D.工厂制度逐步形成 16.15世纪，意大利学者米朗多拉(1463-1494)发表过一篇专门论述“人的尊严”的演说。他承认是上帝创造了人，但是他认为，上帝并没有限制人的自由发展，而是给予人们“自由意志和行动的自