期中复习03：温度测量易错专题-2023-2024学年浙教版七年级上册科学

K7 期中复习03 温度测量易错专题 气息666 易错1：体温计测量温度不甩的时候，导致的只上不下的结果混淆不清 1．（2022秋·浙江宁波·七年级阶段练习）一位经验不足的护士，用一支已甩过的体温计，依次测了甲、乙、丙三人的体温，但中途都没有甩过体温计，结果测得甲的体温是36.5℃，乙和丙的体温均为38.5℃。有关三人的真实体温，下列说法中正确的是（　　） A．三人体温均正确 B．甲和乙一定正确，丙可能正确 C．甲一定正确，乙和丙可能正确 D．甲和乙一定正确，丙肯定错误 2．（2021秋·浙江·七年级专题练习）小实取用一支示数为37.5℃的体温计，先后测量甲、乙、丙同学的体温，在测量过程中均未甩体温计，数据如表，则体温测量值一定准确的是（　　） 测量顺序 学生 体温 1 甲同学 37.5℃ 2 乙同学 38.5℃ 3 丙同学 38.5℃ A．只有甲同学 B．只有乙同学 C．只有乙、丙同学 D．只有丙同学 易错2：对体温计固定测量范围判断错误 3．（2021秋·浙江嘉兴·七年级校考期中）观察和测量工具的发明和创造，凝结着很多科学家的智慧，第一只体温计是伽利略在16世纪发明，300年后科学家才设计出使用方便，性能可靠、精确度更高的体温计，关于体温计的设计和使用说法不正确的是（　　） A．一段细玻璃弯管的设计，方便离开人体读数 B．体温计横截面近似一个三角形，起放大作用，利于读数 C．体温计也可以精确测量沸水的温度 D．用很细的玻璃管可以使水银长度变化更明显，提高精确度 易错3：对双金属温度计的原理不清楚 4．（2021秋·浙江温州·七年级校考期中）如图甲所示的指针式寒暑表是利用金属的热胀冷缩原理制成的，它是以双金属片做为感温元件，用来控制指针。如图乙所示的双金属片是把铜片和铁片铆在一起，铜片在下面，铁片在上面，当用酒精灯加热后，双金属片就向铁片一边弯曲。下列说法中正确的是（　　） A．铁片的膨胀程度比铜片大 B．铜片的膨胀程度比铁片大 C．铁片的膨胀程度与铜片相同 D．受冷时，仍向铁片一边弯曲 易错4：不清楚液体温度计原理是通过温度改变转换为体积改变的本质 5．（2022秋·浙江宁波·七年级阶段练习）两支内径不同，下端玻璃泡内水银量相等的标准温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度计示数分别是（　　） A．水银柱上升高度一样，示数相等 B．水银柱上升高度一样，示数相等 C．内径粗的水银柱升得低，但两支温度计的示数相同 D．内径粗的水银柱升的低，示数也低 易错5：不准确温度计的计算方法不掌握 6．（2021秋·浙江·七年级专题练习）实验室中有一只温度计，将它放入冰水混合物中时，示数为-4℃，将它放入沸水中时，示数为106℃，则此温度计在测量以下哪个温度时误差最小（　　） A．20℃ B．40℃ C．60℃ D．80℃ 7．（2021秋·浙江温州·七年级校联考期中）某同学自制了一支温度计，放在冰水混合物中时水银柱长5厘米；放在标准大气压下沸水中水银柱长25厘米。用该温度计去测一杯水时，显示的读数为50℃，则该温度计此时水银柱长为（　　） A．5厘米 B．10厘米 C．15厘米 D．20厘米 8．（2021秋·浙江·七年级专题练习）如图，一根水银温度计连水银泡总长10厘米，最大刻度A处离顶部2厘米，将此温度计放入35℃的温水中，液面升到处，离顶部6.2厘米，如图所示，再将此温度计放入40℃的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处。此温度的最大刻度值是（　　）℃，表示人体正常体温37℃刻度值位置距顶部（　　）厘米。 A．42，5 B．42，4.2 C．44，5 D．44，4.2 易错6：体温计特殊性导致的误差分析特殊性 9．（2022秋·浙江杭州·七年级统考阶段练习）小金同学用体温计测量自己的体温，测量结果是35.1℃，所测量温度低于实际温度36.5℃，分析原因最有可能是（　　） A．体温计与人体接触时间不够长 B．取出后没有及时读数 C．体温计显示的是口腔内正常的温度 D．体温计离开人体读数 10．（2022秋·浙江丽水·七年级统考期末）小刘出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列表述正确的是（　　） A．体温计的示数降为0℃ B．体温计的示数仍为38℃ C．体温计的示数降到最小值35℃左右 D．因温度低于35℃，无法读数 易错7：混淆液体温度计与空气温度计原理中液面移动方向与温度升降的变化关系 11．（2022秋·浙江·七年级专题练习）如图所示是小磊同学设计的一个气体温度计的示意图。烧瓶中装有一定量的气体，且瓶中有一段液柱，装置不漏气。对于该装置的认识，下列说法不正确的是（　　） A．液柱上升，表明气体体积缩小，此时气温上升 B．B点所示的温度应该大于A点所示的温度 C．