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第三章声的世界单元达标检测题(一)
一、选择题
1.为了探究声音的响度与振动的关系,小明设计了下图所示的四个实验。你认为能够完成这( )
A.图1:把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小
B.图2:用力吹一根吸管,并将它不断剪短,音调变高
C.图3:用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅
D.图4:用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
2.如下图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声逐渐变大。关于上述实验,下列说法正确的是( )
A.听不见闹铃声是由于闹铃停止振动
B.该实验现象说明声音的传播需要介质
C.该实验现象说明声音可以在真空中传播
D.听到铃声逐渐变大,是由于闹铃振动加快
3.下列事例中,不能探究声音的产生或传播条件的是( )
A.正在发声的音叉放进水盆里看到溅出水花
B.往鼓面上撒一些泡沫球,敲鼓时看到泡沫球不停地跳动
C.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
D.登上月球的航天员们即使相距很近也只能用无线电交谈
4.手机里正播放音乐,离手机较近的人能听清楚声音,离手机较远的人却听不清,其原因是( )
A.音乐的声音音色不好 B.音乐的声音频率较低
C.远处的人听到的声音响度小 D.近处的人听到的声音速度小
5.右图所示的为一枚民国时期的银币。人们常用手指弹银币边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银币的真假,这主要是根据声音的( )
A.回声 B.响度
C.音调 D.音色
6.小明用同样参数的示波器在与声源距离相同的情况下做了几次实验,得到下图所示的声波振动随时间变化的图像。下列说法正确的是( )
A.甲、乙的音调和响度都相同 B.甲、丙的音调和音色都相同
C.乙、丁的音调和音色都相同 D.甲、丁的音色和响度都相同
7.据报道,某护航舰艇上出现了一种神秘的声波武器,对海盗形成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击,可以用薄薄的一层( )
A.半导体网 B.真空网 C.磁性物质网 D.金属物质网
8.下图是物理教科书中关于声现象的部分插图,以下分析正确的是( )
A.用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮,是研究影响响度的因素
B.逐渐抽出罩内空气时,听到闹钟的声音渐渐变小,说明发声体的振幅变小
C.穿越居民区的高架路两边设置隔音板,是为了防止道路上的汽车发出噪声
D.渔船用声呐来探测鱼群所处的深度、确定位置是超声波的一种重要应用
9.下列关于声现象的说法正确的是( )
A.超声和次声的响度太小,所以人听不见
B.蝙蝠靠次声波进行导航
C.超声的频率一定比次声的高
D.超声的传播速度一定比次声大
10.如右图所示,下列说法正确的是( )
A.人的发声频率范围是20~20000 Hz
B.人发声的音调比蝙蝠高
C.狗不能听到超声波
D.大象的发声频率不在蝙蝠的听觉频率范
11.影剧院、大礼堂的天花板采用带孔的材料进行装修,采用带孔天花板的目的是( )
A.美观 B.增强声音的反射
C.减弱声音的反射 D.带孔的天花板重量轻,更耐用
12.古诗词是中华传统文化的精髓之一,我们在欣赏的时候,经常发现与物理
知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是( )
A.“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人
B.“遥招手”是在声源处减弱“噪声”
C.“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播
D.“借问”是“路人”的声带振动产生的声音
二、填空题
13.唢呐、笙等管乐器都是通过空气_________发声;吹奏者抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,从而改变声音的_______(选填“音调”“响度”或“音色”)。
14.智能手机的“智慧语音”,可以通过声音识别实现对手机解锁,它主要是根据声音的_________(选填“音调”“音色”或“响度”)这一特征来工作的。某款社交类的软件将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放,此时声波的频率也为正常声音的3倍,则该声音的音调比正常声音的音调音_________(选填“高”或“低”)。
15.居民小区禁止汽车鸣笛是从__________减弱噪声;城区步行街上安装了下图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的__________(选填“音调”“响度”或“音色”)。
16.在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,从左