1.3　美国内战 导学案 2022-2023学年统编版九年级历史下册

第3课　美国内战 素养导学 历史解释:了解美国内战爆发的原因、过程、结果及影响。 唯物史观:理解北方在美国内战中取胜的原因,正确评价林肯在南北战争中的作用。 史料实证:通过研读史料,了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的内容以及在南北战争中的作用。 家国情怀:通过战争中林肯和人民群众的活动,认识人心向背是战争胜利与否的关键,英雄人物也起了不可忽视的作用。学习林肯处处以国家利益为重的高尚品格,树立脚踏实地、开拓进取的意识。 一、内战爆发的原因 1.背景: (1)国际地位:经济发展,领土扩张,成为东临大西洋、西濒太平洋的大国,工业生产居世界第四位。 (2)国内状况:北方完成 ,南方以种植园经济为主,大量使用 劳动。 (3)美国南北方不同的经济类型的发展,加剧了南北矛盾。 2.表现: 关税问题 南方为了扩大棉花等原料出口,换取英国廉价的工业品,反对 关税;北方为发展本国工业,要求提高关税,抵制外国商品的输入 西部领土 南方力图扩展奴隶制,建立新的 ;北方主张建立自由州,发展 工商业 废奴运动 北方坚决主张废除奴隶制,开展 运动 二、内战的过程 1.导火线:1860年, 当选为美国第 任总统。林肯主张 的发展。 2.爆发: 年4月, 军队挑起战争,美国内战爆发,史称“南北战争”。 3.初期形势:由于南方早有军事准备,北方在军事上屡屡失利。 4.转折: (1)措施:1862年,联邦政府通过《 》,鼓励农民到西部耕种;发表了《 》,宣布从1863年元旦起, 的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。 (2)影响:两个法令调动了农民和 的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。 5.结果: 年,南方军队投降。美国内战以北方获胜告终,避免了美国分裂。 三、历史意义 1.性质:是美国历史上第二次 革命。 2.意义:维护了 ,废除了 ,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 3.评价林肯:林肯为维护 和 作出了杰出贡献,成为美国历史上的著名总统。 【历史解释——探究爆发原因】 材料一 (1)材料一中的漫画反映了什么问题?(2分) 【史料实证——了解战争过程】 材料二　内战初期南北双方力量对比 项目 北方 南方 州数 23 11 人口 2 200万 900万(300万黑奴) 工业产量 占全国91% 占全国9% 军队服役人数 150万 100万 铁路里程 5万多千米 1.4万多千米 海军 700艘 少数快船 (2)结合材料二中的形势,分析北方在经济军事上占有优势,为什么在战争初期却连连失利,南方在战争初期反而处于优势?(4分) 【唯物史观——感悟伟大结局】 材料三　美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力,从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。 ——摘自《大国崛起》解说词 (3)结合材料三及所学内容,分析南北战争有哪些历史意义。(4分)它对当今的中国有何启示?(2分) 易错易混 1.美国独立战争的领导人是华盛顿;美国南北战争的领导人是林肯。 2.依据《解放黑人奴隶宣言》,获得人身自由的是南部叛乱各州的黑人奴隶,而不是南部各州的所有黑人奴隶。 时空观念 美国独立战争与南北战争的比较 相 同 点 根本 原因 都是资本主义经济发展受到阻碍 影响 都有利于资本主义的发展 不 同 点 斗争 对象 独立战争是反对英国的殖民统治,南北战争则是反对南方奴隶主的叛乱行为 目的 独立战争是争取民族独立;南北战争是维护国家统一 思维构建 一、选择题 1.美国北方马萨诸塞州的一个棉纺厂的经理现在很烦恼,他的产品在南方大量滞销,南方几百万的黑人奴隶没有任何购买力,南方种植园主宁肯把棉花卖给英国也不卖给北方。此外他的工厂招工也遇到巨大困难。造成这一困境的根本矛盾在于 ( ) A.资本主义和封建主义的矛盾 B.资产阶级和无产阶级的矛盾 C.北美和英国殖民统治的矛盾 D.南方种植园经济和北方资本主义经济的矛盾 2.19世纪中期,在美国北方,反对奴隶制的民众组成了2 000多个废奴社;在南方,奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利,如果受到联邦法律的侵犯,蓄奴州有权退出联邦。从以上材料看出美国南北方矛盾的焦点是 ( ) A.奴隶制的废存 B.不同经济类型 C.是否提高关税 D.是否向西部扩张 3.(2022·营口中考)林肯在一次演讲中说:“一幢裂开的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”材料中林肯