2023-2024学年高一上学期青少年网络安全教育主题班会课件

主讲人：XXX 时间：20XX.XX 主题班会（内容完整） 网络安全 ——青少年篇 NETWORK SAFETY - TEENAGERS NETWORK SECURITY YOUR LOGO A UNIVERSITY BY YUSHEN BY YUSHEN 01 互联网测试 INTERNET TESTING 02 网络正能量 NETWORK POSITIVE ENERGY 03 网络负能量 NETWORK NEGATIVE ENERGY 04 预防网络犯罪 PREVENTION OF CYBERCRIME YOUR LOGO A UNIVERSITY CONTENTS BY YUSHEN BY YUSHEN YOUR LOGO A UNIVERSITY 01 互联网测试 INTERNET TESTING BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 测一测 1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。 2、上网时表现的深思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。 3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。 4、无法控制去上网的冲动。 5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。 6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网又有想上网的冲动，有时早晨一起床就有想上网的欲望，甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。 7、每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。 8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。 9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。 10、因迷恋因特尔网而面临失学、失业或失去朋友的危险。 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN IAD IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等。 “互联网成瘾综合症”简称IAD。 如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 对于分辨与自控能力较差而追求新奇、刺激心强的青少年来说，电脑及其网络是天使也是魔鬼，关键是看我们如何抑弊扬利，趋利避害，所以青少年用慧眼看清网络是一个不容回避的现实问题。 网上世界浩瀚无际 BY YUSHEN BY YUSHEN YOUR LOGO A UNIVERSITY 02 网络正能量 NETWORK POSITIVE ENERGY BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 镜头 炎夏日里，大街上热浪滚滚，上班族们行色匆匆。 街边遍布网吧，几乎家家座无虚席，而且清一色都是在校的青少年学生，他们正在网上做的事情，基本上都是上网游戏和在QQ聊天。 难道网络的用途仅仅是玩游戏和聊天吗？ 难道大好的青春时光就是泡网吧吗？ 网络对青少年的成长到底有什么帮助？ 网络对青少年的成长到底有什么危害？ BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 网络正能量 网络无国界，人们在任何一个网络终端都可以自主地、随心所欲地“周游”，真正实现了“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的梦想。在网络创造的虚拟新世界里，每一名成员都可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题。 2、加强了青少年的对外交流 由于互联网具有信息量大、交流速度快、自由度强的特点，实现了全球信息共享。网上媒体的信息更新，改变了过去的以月、旬、周、日为周期的概念，正在以小时为周期乃至以几分钟为周期更新信息。青少年在网上可以随时获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界的最新动态。 　 1、开阔了青少年的视野 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 网络正能量 当前，互联网已经成为思想政治工作的一个新的重要阵地。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。 4、有助于创新青少年思想教育的手段和方法 互联网上的资源可以帮助学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这已成为现实。互联网就是一个提供无限多样发展机会的环境。青少年可以在网上找到自己发展的方向，也可以获得发展的资源和动力。充分利用互联网，就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效的学习。 　3、促进青少年完成学业与个性化发展 BY YUSHEN BY YUSHEN YOUR LOGO A UNIVERSIT