浙江省杭州市闲林职业高级中学2023-2024学年高二上学期10月份检测中职语文试题

2023学年第一学期高二语文10月份考试卷（问卷） 本试卷共8页,四大题。满分100分,考试时间90分钟。 注意: 1.答题前,请务必将自己的姓名用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在试卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时,请在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。 一、基础知识题（1-6题，每小题3分，共18分。第7题每个填空1分，共7分,前7题共25分） 1．下列词语中加点字的读音无误的一组是（　　） A．戮力（lù）　卮酒（zhī） 间行（jiàn） 按剑而跽（jì） B．彘肩（zhì） 玉玦（jué） 芷阳（zhǐ） 毋内诸侯（wù） C．瞋目（chēn） 目眦（zǐ） 刀俎（zǔ） 数目项王（shuò） D．参乘（chéng） 车骑（qí） 杯杓（sháo） 飨士卒（xiǎng） 2.下列词语中没有错别字的一项是（　 ） A．汗牛充栋　　不言而喻　　豁然贯通 B．睛天霹雳　　昨日黄花　　叠宕起伏 C．不知所云　　掉以轻心　　感概万千 D．不求甚解　　咬文爵字　　狂妄自大 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一句是( ) (1)这所古老的建筑正当要道， 交通。要不要拆除，有关部门正在研究。 (2)这种树的表皮可以一层层剥下来，做成精致的小盒子，并不 它的生长。 (3)还有难以计算的尘埃和气体组成的星云，浮游在星星与星星之间，浮游在宇宙的空间里， 星光的通过。 A.妨碍 阻碍 妨害 B.妨害 阻挡 妨碍 C.妨害 阻止 中断 D.妨碍 妨害 阻碍 4.下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A.作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来使自己兴奋。 B.农历新年的习俗可多啦，贴联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。 C. 小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。” D.《旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。 5.下列选项中没有语病的一项是( ) A.我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。 B.切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农学的关键。 C.新时代的教育应当培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。 D.在本届世乓赛上，运动健儿们奋力拼搏，赢得了男子团体冠军。 6.下列对这两首诗的理解和赏析不恰当的一项是（　　） 垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ 大风歌 刘邦 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！ A．两首诗的体裁相同，都是楚辞体，这类作品的基本特征是富有抒情成分和浪漫气息，句子参差不齐，形式自由，句中多用“兮”字。 B．两首诗的题材相同，都是以楚汉之争为背景，都是抒写重大历史变革时期重要历史人物的人生际遇及其在某个历史瞬间的复杂情怀。 C．两首诗的表现手法有相同之处，首句都运用了夸张的艺术手法，以个人为切入点，渲染了自己的英雄形象。 D．两首诗的抒情方式有相同之处，都是缘事生情，因情放歌，无意为诗而成绝唱，发自肺腑的英雄心曲，尽收时代风云于诗中。 7.理解性默写（7分） （1）白居易以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“ ▲ ， ▲ ”两句，这两句是诗人与琵琶女情感的共鸣。（白居易《琵琶行》） （2）柳永诗中“执手相看泪眼， ▲ ”即将离别的男女手牵着手，眼看着眼，因悲伤而哽咽得说不出话来。（柳永《雨霖铃》） （3）“ ▲ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“善假于物也”，说明了“利用学习可以弥补自己的不足”的道理。 （荀子《劝学》） （4）贾谊认为，推翻秦王朝的力量其实并不强大，陈胜吴广起义军连武器都没有，只不过是“ ▲ ， ▲ ”，装备极为低劣。（贾谊《过秦论》） （5）贾谊认为，起初，秦国以很小的地盘而“致万盛之势”，最后却因为一个人发动叛乱而导致彻底灭亡，根本原因就是“ ▲ ”。（贾谊《过秦论》） 二、现代文阅读（本大题共4小题，共14分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 仙人掌 欧•亨利 一般而言，消沉的人最容易沉溺于对往事的回忆，而一个人能在脱手套这会儿功夫重温一下求婚的整个过程也不是什么难以置信的事情。 特里斯戴尔伫立在他单身公寓的桌子旁，做的正是此事。桌子上放着一个红色的陶罐，里面栽着一株形状奇特的绿色植物。它属于仙人掌的