第15课 国共合作与北伐战争-2023-2024学年八年级历史上册核心素养驱动教案（2022最新课标版）

第15课 国共合作与北伐战争 课题 第15课 国共合作与北伐战争 课程 新授课 课程标准 了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容;知道南京国民政府的成立及性质; 学习 目标 1.自主阅读课本梳理出北伐战争的背景、经过结果。（时空观念） 2.结合史料探究北伐战争胜利的原因以及国民革命失败的原因。（史料实证、历史解释） 3.阅读有关北伐战争的故事，体会北伐将士英勇斗争的精神，以及如何继承和弘扬北伐精神。（家国情怀） 重点 难点 重点：国共合作与北伐战争的基本史实 难点：如何正确看待北伐战争的胜利与国民革命的失败。 板书设计： 学习过程设计 课堂环节 教师活动 学生活动 一、 温故 知新 教师提前进入课堂展示复习任务： （1）中国共产党的成立的条件（课本P69表格） （2）中共一大、二大的基本史实 教师走动，观察学生背诵复习情况，进行个别指导。 学生提前进入课堂，根据老师提示进行课前背诵，温故知新。以小组为单位进行检查，有问题寻求教师帮助。 二、 新课 导入 【视频导入】《国民革命歌》（视频） 歌词：打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀，国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱！齐欢唱！ 师：视频是《国民革命歌》，什么是国民革命？目标是什么？我们一起来学习第15课《国共合作与北伐战争》。 观看视频，思考什么是国民革命，目标是什么？ 三、 解读 目标 教师展示课程标准和学习目标，简要解说任务要求，明确本节课的重难点。着重体现历史学科核心素养。 学生齐读学习目标，带着目标开始做任务。 四、讲授新课 【概念解析】 区分国民大革命与北伐战争的关系： 国民革命：1924年——1927年，指国共两党合作，进行的反帝反封建的国民革命运动，又称“大革命”。 国民革命的高潮：北伐战争（1926-1928） 一、国共合作的实现 任务：结合之前所学思考国共合作实现的原因是什么？ 国民党方面：孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后， 深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。 共产党方面：京汉铁路大罢工的失败，使中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可以团结的同盟者，才能战胜强大的敌人。 根本原因：反帝反封建的革命任务没有实现 任务：自主学习：阅读教材72-73页，找出中共三大和国民党一大、黄埔军校的相关史实，用表格进行梳理 1. 中共三大——准备合作 中共三大 时间 主要内容 中共三大 时间 1923年6月 主要内容 决定同国民党合作，建立革命统一战线，共产党以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 2.国民党一大——正式建立 中国国民党一大 时间 1924年1月 地点 广州 主要内容 对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策 意义 标志着国共两党合作的正式建立 强调：新三民主义是国共两党合作的政治基础。 【知识迁移】新旧三民主义的对比 【探究】图说历史 浏览课本P73页图片，简述国共两党合作的主要史实。 图1：黄埔军校旧址大门 创建黄埔军校 图2：国民革命军北伐誓师大会 进行北伐战争 中国国民党陆军军官学校（黄埔军校） 时间 地点 领导 历史功绩 3.创建黄埔军校 中国国民党陆军军官学校（黄埔军校） 时间 1924年5月 地点 广州黄埔 领导 孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长， 周恩来为政治部主任 历史功绩 培养出大批的军事和政治人才 为国民革命军的建立和北伐战争作了准备 2、 北伐胜利进军 展示图片 1925年7月国民政府广州成立，将部队改称国民革命军。 1926年7月国民革命军在广州誓师正式北伐。 图为誓师大会，台上左一为北伐军总司令蒋介石。 任务：自主学习，梳理北伐的重要史实。 展示：蒋介石在北伐誓师大会上的誓词 我不牺牲，国将沉沦。 我不流血，民无安宁。 国既沉沦，家孰与存。 1. 北伐目标：推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。 展示北伐战争形势图： 描述北伐战争过程：重点强调北伐名将叶挺和他领导的第四军独立团。 补充：北伐过程中工农革命运动蓬勃发展 （1）农民运动：农民协会组织和会员数前所未有 （2）工人运动：城市工会组织和工人运动得到很大发展 【合作探究】北伐战争时期，国民革命军只有10万人，北洋军阀却拥兵75万，为什么北伐战争还能节节胜利？ 1.国共合作统一战线的坚强领导。 2.正确的作战方针。 3.官兵英勇奋战，共产党员、共青团员发挥了先锋模范作用。 4.工农革命运动蓬勃发展，有力的配合了北伐。 三、