8.1 我们的梦想 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

8.1 我们的梦想 导学案 1、 核心素养 政治认同:1、理解中国梦的内涵,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 2、了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程。 国情教育：了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位,中国社会的主要矛盾发生了新变化,理解中国发展的历史方位。 革命传统教育：1、了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃,理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 2.理解中国特色社会主义道路是指引中国发展 繁荣的正确道路。 二、自主学习 1.中国梦的含义和本质。(P105~106) (1)含义:实现中华民族伟大复兴。(近代以来中华民族最伟大的梦想。) (2)本质:实现国家富强民族振兴人民幸福。 2.为什么要实现中国梦?(实现中华民族伟大复兴的重要性。)(P106~107) (1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿。 (2)中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向。 (3)中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 (4)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。 2.我国发展新的历史方位:党的十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代。(P108) 3.中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上取得了哪些新的伟大成就?(P107~108) (1)我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进人世界前列 (2)国际地位实现前所未有的提升 (3)党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新姿态屹立手世界的东方。 3、中国特色社会主义进入了新时代有何重要意义?(中国特色社会主义进入新时代意味着什么?)(P109) (1)对中华民族:意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 (2)对科学社会主义:意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 (3)对整个世界:意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 4、中国共产党的中心任务:团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。(P106) 5.中国式现代化。(P110) (1)中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。 (2)中国式现代化的本质要求:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。 ★6.新时代中国特色社会主义发展(实现第二个百年奋斗目标)的两个战略安排。(P111)从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段: (1)第一个阶段:从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。 (2)第二个阶段:从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 7.中国共产党的行动指南:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。(P109) ★8.习近平新时代中国特色社会主义思想的地位。(P110)(2023.20) (1)是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 (2)党确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 (3)解检拓展是我们党勇于进行理论探索和创新,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,取得重大理论创新成果的集中体现。 三、合作探究 教材栏目改编 某校九年级（1）班开展了“共同中国梦“的主腿班会。同学们纷纷发