4.2 元素周期律 同步练习题2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

2023-10-27
| 8页
| 50人阅读
| 0人下载

内容正文:

4.2 元素周期律 同步练习题 一、选择题 1.元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下列递变规律正确的是 A.原子半径:P < S < Cl B.还原性:S2->O2-> F- C.金属性:Na < Mg < Al D.碱性:LiOH > NaOH > KOH 2.下列物质既能与NaOH溶液反应,又能与盐酸反应①Al②NaHCO3③Al(OH)3④Al2O3⑤(NH4)2CO3 A.①③④ B.②⑤ C.①②③④ D.全部 3.砷(As)的原子结构示意图为,下列关于As的描述正确的是 A.位于第五周期,第ⅤA族 B.原子半径:N>As C.酸性:H3AsO4>H3PO4 D.稳定性:AsH3<PH3 4.下列说法正确的是 A.同一周期的元素中,从左到右元素原子得电子能力逐渐减弱 B.同一主族的元素中,从上到下元素原子得电子能力逐渐增强 C.元素周期表中共有7个横行,即7个周期 D.元素周期表共有18个纵行,即18个族 5.下列离子方程式正确的是 A.FeBr2溶液中通入足量Cl2:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- B.将氧气通入酸性碘化钾溶液中:2I-+O2+4H+=I2+2H2O C.Al(OH)3与NaOH溶液反应:OH-+Al(OH)3=2H2O+AlO D.氯气溶于水:Cl2+H2OCl-+ClO-+2H+ 6.比较下列各组微粒半径,正确的是 ①Cl<Cl-<Br- ②F-<Mg2+<Al3+ ③Ca2+<Ca<Ba ④S2-<Se2-<Br- A.①和③ B.只有② C.只有③ D.①和④ 7.下列除杂试剂选用不合理的是 选项 物质 杂质 除杂试剂 A Cl2 HCl 饱和NaCl溶液 B FeSO4溶液 Fe2(SO4)3 足量铁粉 C Mg(OH)2 Al(OH)3 足量NaOH溶液 D CO2 SO2 饱和Na2CO3溶液 A.A B.B C.C D.D 8.下列事实不能用元素周期律解释的是 A.非金属性:S<O B.气态氢化物的稳定性:H2O>NH3 C.酸性:HCl>H2S D.还原性:K>Na 二、非选择题 9.下表是元素周期表的一部分,数字①~⑨代表九种常见的短周期元素,请按题目要求回答下列问题: ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ (1)元素⑨在周期表中的位置 。 (2)在0~⑨元素中,某种元素的氧化物是两性氧化物,请写出该氧化物与氢氧化钠反应的化学方程式 。 (3)请比较④⑨两元素的氢化物的稳定性 (用氢化物的分子式表示)。 (4)元素⑨的单质可使湿润的淀粉试纸变蓝,请写出离子方程式 。 (5)将⑤⑥⑦三种元素的离子按半径从大到小排序 (用元素符号表示)。 10.写出下列有关反应的离子方程式 (1)碳酸氢钠与偏铝酸钠溶液混合 。 (2)向Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至Ba2+沉淀完成 ,继续滴加NaHSO4溶液 。 (3)足量氯气通入溴化亚铁溶液中 。 (4)磁性氧化铁溶于氢碘酸中 。 (5)过氧化钠与水反应 。 (6)金属钠与硫酸铜溶液反应 。 11.下表为元素周期表的一部分,请回答有关问题: 族 周期 IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0 2 ① ② 3 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 4 ⑨ ⑩ (1)⑤和⑧的元素符号分别是 和 。 (2)表中最活泼的金属是 ,非金属性最强的元素是 (填写元素符号)。 (3)表中能形成两性氢氧化物的元素是 ,分别写出该元素的氢氧化物与⑥最高价氧化物的水化物反应的化学方程式: 。 (4)请设计一个实验,比较⑦⑩单质氧化性的强弱: 。 12.比较钠、镁、铝三种元素原子失电子能力的相对强弱 【实验探究1】钠、镁、铝与水的反应 向滴有酚酞的水中分别加入绿豆大小的钠,观察现象;加入用砂纸打磨后的镁条,观察现象,用酒精灯加热后,再观察实验现象;加入用砂纸打磨后的铝条,观察现象,用酒精灯加热后,再观察实验现象。 单质 钠 镁 铝 与水反应现象 与冷水剧烈反应,产生无色气体,溶液变红 与冷水无明显现象,加热后有气泡,溶液变粉红 与冷水不反应,加热后与水也极难发生反应 化学反应方程式 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ Mg+2H2OMg(OH

资源预览图

4.2 元素周期律 同步练习题2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
1
4.2 元素周期律 同步练习题2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
2
4.2 元素周期律 同步练习题2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。