【教育类】2022年重庆市高等职业教育分类招生考试专业综合理论测试试卷（含答案）

机密★启用前 【考试时间：3月5日15：00一17：00】 2022年重庆市高等职业教育分类考试 75教育类专业综合理论测试试卷 教育类专业综合理论测试试卷共5页，满分200分，考试时间120分钟。 注意事项： h 1.作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在试卷及草稿纸上无效 3.考试结束后，将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。 一、单项选择题（共30小题，每小题3分，共90分） ▣ 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的， 1。创立“活教有”理论，提出培养“现代中国人”的牧育家是 回 A.陶行知 B.张宗 (习 C.陈鹤琴 D.张雪门 2,教师只关注学习好、能力强的儿童，而忽视不出众、不吭声的儿，这违背的教育 基本原则是 A,面向全体 B.全面发展 C,保教结合 D.游戏为本 3.幼儿园体育活动的主要内容是 A,基本体操 B.早操活动 C.基本动作练习 D.体府游戏 4,敏师发动幼儿一起布置班级“新年主题地”，这主要贯彻的幼儿园环境创设原则是 A.适宜性 B.开放性 C.经济性 D.幼儿参与性 阳 5,幼儿园课程内容最内在的形态是 拟 A.交住活动 B.知识与经验 C,现实生活情境 D.人、事、物的现象 6.教师利用吃点心的环节引导幼儿感知“大与小”“多与少”，这主要反映了幼儿园 教学活动具有 A,游戏性 B.参与性 C.启蒙性 D.生活性 75教有类专业综合理论测试试卷第1页（共5页） CS扫描全能王 7.幼儿在游戏中常把梳于当成手枪，把白己扮滴成警张，这主要体现了幼儿游戏的 A.积定性 B,成构性 C.强制性 D.义务性 8.保教结仑最紧密的幼儿园深程形式是 A.日常生活活动 B.户外游戏活动 C.集中教育活动 D.区角游戏活动 9.下列不风于学前教育小学化领向形成原因的是 A.教府观念落后 B,师资力薄弱 C.幼儿的学习兴趣 D.家长望子成龙的心态 10.教师通过家访了解幼儿在家的表现，从而为分析幼儿发展状况捉供一定参考，该教 师使用的教育评价方法是 A.测验法 B.自我评价法 C.访问谈话法 D.统计分析法 11.儿歌心理学诞生的标志是 A.《爱弥儿》 B.(儿ǚ心理) C.(发展心理)》 D.《儿ǚ心理之研究) 12.视觉悬伟实验主要用于观测儿靡的 A.深度知觉 B.顾色知觉 C.形状知觉 D.方位知觉 13.萌萌和童童在争夺芭比娃娃时，萌萌对童说：“你先玩15分仲效换我玩.”萌萌 d 采用的情绪调控策略是 A,回避策略 B.破坏策略 C.建构性策路 D,安题策略 14.妈妈上班后，4岁的田田闷闷不乐地坐在沙发上，谁也不理，这属于分离焦忠的 A,反抗阶段 B,失望阶段 C,超脱阶段 D.升华阶段 15。儿痛认为有意打坏1个杯子比无意打坏10个杯子更坏，其道德判断处于 A.他律阶段 B.自律阶段 C.无道德阶段 D.前道德阶段 16.“三岁看大，七岁看老”反映了个性的 A,整体性 B.个别性 C.社会性 D.稳定性 17.下列做法中，有助于建立幼儿和牧师之问信任感的是 A.用瓦立来惩罚幼儿 B.喜欢给幼儿立很多规矩 C.依个人喜好评价幼儿作品 D.接纳幼儿的现实表现，不随意给幼儿“贴标签” 75教育类专业综合理论测试试卷第2页（共5页） CS扫描全能王 18.西西妈妈希望西西长大后成为一名音乐家，因此从小就让她学习各种各样的乐摆。 家长的这种焦忠风于 A.生物性焦忠 B.目标性焦忠 C.成长性焦忠 D.社会性焦忠 19。认为儿靡是一个容器，外部的知识可以通过灌输注入，这种观点风于 A,机械论 B.社会论 C,机体论 D.生物论 20.家长对挑食的幼儿不吃蔬菜时就不给肉吃，运用的强化方法是 A,正强化 B.负强化 C.积极强化 D.不子强化 21.甲、乙两车做匀速直线运动，若甲、乙两车在相同时间里通过的路程之比是2：1， 则甲、乙两车的速度之比是 A.I:1 B.2:1 C.1:2 D.4:1 22.有两个共点力，一个力的大小是8N,另一个力的大小是3N,它们合力的大小可能 是 A.6N B.12N C.18N D.24N 23.标有“6V3W”字样的灯泡电阻是 A.60 B.90 C.122 D.152 24.小明从光滑的滑梯下滑过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是 A,重力势能减小，动能增加，机械能不变 B.亚力势能增加，动能减小，机械能不变 C.重力势能增加，动能不变，机械能增加 D.重力势能减小，动能不变，机械能减小 25.日食现象是指 A.太阳被飞机遮掩的现象 B.太阳被地球遮掩的现象 C.太阳被云朵遮掩的现象 D.太阳披月球遮掩的现象 26.下列物质中，碱性最弱的是 A.肥皂(pH:10-11) B.牙赛(pH89) C