内容正文:
Unit 4 Where’s my schoolbag? Section B Reading & Writing 姓名:_ 一、复习与分析 1.解析文章结构 I’m Kate, and my sister is Gina. I’m tidy, but Gina is not. In our room, my books and tapes are in the bookcase. My keys are in my schoolbag. I have a clock. It’s on the desk. Gina’s books are everywhere — on her bed, on the sofa and under the chair. The white model plane is hers. It’s under the desk. “ Where are my keys? Where’s my ruler? Where’s my schoolbag?” Gina always asks. 第一句作用: 总 第二句作用: 破浪线内容概括: 分 (细节) 虚线内容概括: 2.语句解析 1)自我介绍的句型: ①My name is .../② I’m .... 练:我是李磊 _ 2)总起形容房间的句型: ①My room is+形容词 /② I’m +形容词/ ③I have a(n) +形容词+room 练:1.我的房间很整洁 _ 2.我的房间很乱 _ 3.我有一个不整洁的房间 _ 3)介绍物品方位的句型: ①主语+be+方位介词短语/② I have a(n) ... It’s+方位介词短语/ ③物品+be+名物代. It’s (They are)+方位介词短语/ ④ You can see+物品+ 方位介词短语 练:看图片,参照以上句型描述图片内容 1.The schoolbag is _ _ _. 2.I have a schoolbag. _ _ _ _. 3. The schoolbag is _. _. 4.You can see a schoolbag _ the chair. 1._ 2._ 3._ 4._ (提示:描述两个闹钟在沙发上) 二、仿写 假如你是李磊,右边是你的房间。现请你向同学们介绍一下自己的房间有些什么东西,以及物品的所在。 作文不少于50词 提示词:kite 风筝 wall 墙 学科网(北京)股份有限公司 $$