第2章 第3节 热机效率（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册物理（教科版）

第三节　热机效率 【学习目标】 1．知道热机效率的含义。 2．了解热机能量的损失以及提高热机效率的途径。 3．列举热机对环境污染的方方面面。 一、情景导入　生成问题 二、自学互研　生成能力 自主阅读教材P29～30的内容，独立思考并完成： 1．上一节课我们学习了热机，我们知道热机也是利用燃料燃烧时产生的内能来做功的，那么热机燃烧汽油或柴油时释放的能量是否被充分利用来做功了呢？ 答：不能，有损耗。 2．如图所示是内燃机的能量流向图，则热机工作过程中，存在哪些方面能量的损失？ 答：图中除了“输出有用功”，其他能量的流向均为损失的能量。 3．认识热机效率 热机效率 热机所做有用功与燃料完全燃烧放出的热量之比，叫做热机的效率 公式 η＝×100% 物理意义 反映热机对能量利用率的高低 自主阅读教材P30～31的内容，独立思考并完成： 4．以热机为动力的各种交通工具把整个世界连在一起，热机从根本上改变了世界。极大提高了生产力，使人类文明得到前所未有的进步，但在利用热机时，也会给环境造成一定的影响，结合所学的知识，谈谈热机利用时对环境有哪些危害？如何保护环境？ 答：热机对环境的危害：①废气污染(CO、SO2、氮的氧化物)；②噪声污染。 保护环境，减小污染的措施： A．改进燃烧设备，采取集中供热，加装消烟除尘装置。 B．提高内能的综合利用率。 把直接烧煤、燃油改为烧其工业副产品，把内能的一次利用变为多次利用(如用余热供暖等)。 C．充分开发、利用污染小或无污染的能源(如太阳能等)。 1．对学 分享独学1～4题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。 2．群学 小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。 三、交流展示　生成新知 问题　热机的效率是热机性能的重要指标。热机的效率高，在做功同样多的情况下，就消耗更少的燃料，从而节约能源，减少污染。在设计和制造热机时，我们要不断改进和创新，减少各种能量损失，提高效率。那么如何才能提高热机的效率？说说你的办法和措施。 答：提高热机效率的途径： (1)尽量减小各种热量损失； (2)保持良好的润滑，尽量减小摩擦； (3)尽可能使燃料充分燃烧等。 四、当堂演练　达成目标 见学生用书 五、课后反思　查漏补缺 www.hhzwh.com 学科网（北京）股份有限公司 $$