第2章 第2节 内燃机（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册物理（教科版）

第二节　内燃机 【学习目标】 1．知道汽油机的基本构造和工作的原理。 2．知道四冲程内燃机工作过程中的能量转化。 3．了解火箭发动机的工作原理。 一、情景导入　生成问题 如图所示汽车奔驰、火车飞驶，一日千里！万吨巨轮劈波斩浪、远涉重洋！飞机刺破苍穹、翱翔蓝天！它们为什么能在交通运输方面大展神威呢？好，让我们一起走近内燃机，了解它们的工作原理吧！ 二、自学互研　生成能力 自主阅读教材P21的内容，独立思考并完成： 1．陈明同学在家庭实验室中做了如图所示的实验，在透明塑料盒的盖子上，开了一个小圆孔，然后将电子打火器伸进圆孔并套紧，如图所示。向塑料盒里滴入2滴酒精。稍过几秒钟，待酒精汽化后，手握电子点火器，使塑料盒指向空旷的地方，按动电子点火器，产生电火花，盒盖被弹到很远的地方；重新向塑料盒里装入等量的2滴汽油，经过同样的过程，盒盖被弹到更远的地方。 (1)塑料盒盖弹出很远的原因是：燃气对塑料盒做功，内能转化为机械能。 (2)你认为与此装置原理最为接近的是内燃机(选填“蒸汽机”或“内燃机”)。 2.内燃机的认识 内燃机 自主阅读教材P25～27的内容，独立思考并完成： 3．认识汽油机： 构造 汽缸顶部是火花塞 一个工作循环 吸气冲程 吸入物质：汽油和空气的混合物 压缩冲程 压缩程度较小，能量转化过程：机械能→内能 做功冲程 点燃式，能量转化过程：内能→机械能 排气冲程 排出废气 主要特点 轻巧、效率较低 适用范围 小汽车、小型农业机械、飞机等 1．对学 分享独学1～3题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。 2．群学 小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的问题内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。 三、交流展示　生成新知 问题　汽车的发明改变了人们的生活方式，事实上人们在很早就在探索着更好的代步工具，法国人于1769年制造了世界上第一台蒸汽车，如图所示是蒸汽车的原理。回答下列问题： (1)原理图中涉及哪几种形式的能量？ (2)使汽车向前运动的力是怎样产生的？哪几个力是施力物体？ 答：(1)原理图中涉及的能量有：化学能、内能和机械能。 (2)蒸汽车将水蒸气向后喷出，对空气施加一个向后的力，根据力的作用是相互的，空气对蒸汽车有一个向前的反作用力，使蒸汽车向前运动。所以使蒸汽车向前运动的力的施力物体是空气。 四、当堂演练　达成目标 见学生用书 五、课后反思　查漏补缺 www.hhzwh.com 学科网（北京）股份有限公司 $$