第15章 第3节 第1课时 额定电压和额定功率（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册物理（沪粤版）

15．3　怎样使用电器正常工作 第1课时　额定电压和额定功率 【学习目标】 1．认识额定电压和额定功率。 2．正确理解额定功率和实际功率的关系。 3．知道决定灯泡亮度的因素。 情景导入　生成问题 自学互研　生成能力 自主阅读教材P95～96内容，独立思考并完成： 1．额定电压和额定功率：用电器在正常工作时的电压叫额定电压，用电器在额定电压下工作时所消耗的功率叫额定功率。 2．如图所示的灯泡标有“PZ220—25”字样，其中“220”表示额定电压，“25”表示额定功率，若将这只灯泡接在220V的电源上，则灯泡的功率是25W。 自主阅读教材P95～96内容，独立思考并完成： 3．如图所示是小华同学探究额定功率与实际功率关系的实验，他选取了一个标有“2.5V”的小灯泡进行实验，并连续进行了三次测量，下表所示的是他得到的实验数据和观察到的现象。 次数 电压 U/V 电流 I/A 灯泡亮度 1 1.50 0.32 发光微弱 2 2.50 0.36 正常发光 3 2.80 0.38 发光偏亮 　 上表中，当实际电压U实＝U额＝2.50V时，灯正常发光，P实＝P额＝0.9W。 本实验中“1.50”“2.50”“2.80”都是实际电压值，它们所对应的功率是实际功率，由实验可知： (1)当U实＝U额时，P实＝P额，用电器正常工作，使用安全。 (2)当U实>U额时，P实>P额，用电器不能正常工作，容易损坏，使用不安全。 (3)当U实<U额时，P实<P额，用电器不能正常工作。 1．对学 分享独学1～3题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注对子之间不能解疑的内容。 2．群学 小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。 交流展示　生成新知 方案　完成教材P95“活动1”的探究活动。 当堂演练　达成目标 见学生用书 课后反思　查漏补缺 www.hhzwh.com 学科网（北京）股份有限公司 $$