内容正文:
第2课时 欧姆定律
【学习目标】
1.能根据实验探究得到的电流与电压、电阻的关系得出欧姆定律。
2.理解欧姆定律并会进行简单的计算。
情景导入 生成问题
归纳总结:
对于欧姆定律的理解要注意:(1)同体性:定律中“通过”的电流。“两端”的电压及“导体”的电阻都是同一导体或同一段电路上对应的物理量;(2)同时性:定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值;(3)计算时I、U、R的单位应统一;(4)适用条件:金属导体和溶液导体。
自学互研 生成能力
自主阅读教材P80~81内容,独立思考并完成:
1.下面是张明同学探究“电流与电压和电阻关系”时记录的数据:
表1 R=10欧
电阻R两端的电压/V
1
2
3
4
通过电阻R的电流/A
0.1
0.2
0.3
0.4
从上表中,你得到的结论是在电阻一定时,电流与电压成正比。
表2 U=10伏(电阻R两端的电压)
电阻R的阻值/Ω
10
20
40
80
通过电阻R的电流/A
1
0.5
0.25
0.125
从上表中,你得到的结论是在电压一定时,电流与电阻成反比。
提出问题:如果将上面的实验结论综合起来,又可得到什么结论?
一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比关系,跟这段导体的电阻成反比关系。
2.欧姆定律的计算公式I=。
独立思考下列问题并试着解答:
3.将一支铅笔芯接在3V电源两端,测出通过铅笔芯的电流是150mA,则该铅笔芯的电阻为多少Ω?若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V,则它的电阻又是多少?电流又是多大?
解:I=150mA=0.15A R芯===20Ω
I′===0.3A=300mA
故:该铅笔芯的电阻为20Ω,若它两端电压增加到6V,它的电阻仍是20Ω,电流为300mA。
1.对学
分享独学1~3题:(1)对子之间检查独学成果,用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑,并标注对子之间不能解疑的内容。
2.群学
小组研讨:(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题,并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论,共同解决组内疑难。
交流展示 生成新知
问题 在相距20km的甲、乙两地间有两条输电线,已知输电线每米长的电阻为0.01Ω。现输电线在某处发生短路,为了确定短路位置,检修人员利用电压表、电流表和电源连接成如图所示的电路进行测量。当电压表的示数为1.5V时,电流表的示数为30mA,则可确定出短路的位置距甲地有多远?
答案:2500m
当堂演练 达成目标
见学生用书
课后反思 查漏补缺
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