UNIT 8 第5课时　Section B (2a－Self Check)（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册英语（人教版）

第五课时　Section B (2a－Self Check) 教学目标 知识目标：Important words：traditional，autumn，traveler，England，celebrate，mix，pepper，fill，plate，cover，serve，temperature Important phrases：on special holidays，fill…with…，cover…with…，cut…into pieces，one by one，make sth. hot，mix sth. together，cut up，put…into… Important sentences：1.Here is one way to make turkey for a Thanksgiving dinner. 2．Cut the turkey into thin pieces. 3．It's a time to give thanks for food in the autumn. 4．Finally，serve it to your friends with some vegetables. 5．In Yunnan，many people eat rice noodles for breakfast，and even for lunch and dinner. 6．How many eggs do we need to make a cake? 能力目标：1.阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。2.能够综合运用目标语言说明自己所熟悉的食物的制作过程以及所需的原料。 情感目标：1.在活动中渗透中西方餐饮文化，在语言的运用中感受中西方餐饮文化的不同。2.通过食物制作过程的介绍，让学生认识到劳动成果的来之不易，使之懂得不能浪费食物，并珍惜他人的劳动成果。 教学重难点 重点：1.掌握本课时出现的生词及表达方式。2.阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。3.能够综合运用所学知识以及根据所给的提示词来完成阅读填空的任务。 难点：能够综合运用所学知识来学习写作自己较为熟悉的食物的制作过程。 Step 1　情景导入 【参考案例】 T：What special holidays do you know in China? Ss：Spring Festival/Chinese New Year's Day，Lantern Festival，Tomb­Sweeping Festival，Mid­Autumn Festival，etc. T：What do you eat on Chinese New Year's Day/Dragon Boat Festival/Mid­Autumn Festival? Ss：Dumplings/Zongzi/Mooncakes. T：Do you know Thanksgiving Day？In this lesson，we will learn the meaning of Thanksgiving Day，the activities people do on this day and the food people eat on this day—turkey! 设计意图：通过询问学生了解中国的多少节日来引出本课所要了解学习的感恩节，为后面所要学习的内容做准备。 Step 2　完成教材2a－2e的任务 【操作案例】 1．要求学生快速说出我们中国人在过一些特殊节日时都会吃到哪些传统的食物。 2．要求学生快速默读短文掌握大意，并给出2b短文中的图片的正确顺序。然后邀请几位同学给出自己的答案。 3．要求学生再一次阅读短文，然后回答2c中的问题。邀请几名同学念出自己的答案。 4．引导学生阅读2d中的另一个制作火鸡的方法，并用First，Next，Then和Finally填空，将这些程序按正确的顺序排序。然后请几位同学朗读短文，并核对答案。 5．引导学生观察P62中2e的5幅图片，要求学生小组讨论这是中国的什么特殊节日，并回答2e的5个问题。 设计意图：让学生从总—分—总的结构理解短文大意，然后对短文中的知识点逐一记忆，最后回归课文对所学的词组或者是重点句子进行应用。这样在降低难度的基础上不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，而且巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用，有利于大部分学生的发展。 Step 3　完成教材3a－4的任务 【操作案例】 1．要求学生快速默读短文，并根据自己的理解选择3a方框中的单词完成短文。然后以小组竞赛的形式邀请几位同学代表小组给出自己的答案，全班一起检查讨论，并评出优胜者。 2．要求学生小组讨论短文里面的词组并勾画出