UNIT 7 第5课时　Section B (2a－Self Check)（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册英语（人教版）

第五课时　Section B (2a－Self Check) 教学目标 知识目标：Important words：human，dangerous，already，factory，believe，disagree，even，shape，fall，inside，possible，impossible，side，probably，during，holiday，word Important phrases：look like humans，hundreds of years，be able to，many different shapes，fall down，at some point，over and over again，look for，as a reporter，be good for，the meaning of the word，fresh water，clean air，free time，fly up into the sky Important sentences：1.Do you think you will have your own robots? 2．They think that robots will even be able to talk like human in 25 to 50 years. 3．In 20 years，I think I'll be a newspaper reporter. 4．I think students won't need dictionaries because a robot will tell them the meanings of words. 5．What will the future be like? 6．But you should also remember that there will be both good and bad things in life. 能力目标：通过看文章标题和插图预测大意，通过概括段落大意，加强对篇章的整体理解，能够综合运用所掌握的知识来描述自己未来生活的情况。 情感目标：通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的。 教学重难点 重点：1.能运用所学的知识及提示来阅读相关个人未来生活预测，并能完成相关任务。2.能运用所学的知识与句型表达方式来描绘自己未来的生活。3.复习单元所学的重点知识点，并完成相关复习任务。 难点：能运用所学的知识与句型表达方式来描绘自己未来的生活。 Step 1　情景导入 【参考案例】 1．T leads in the new words by some example sentences.The main new words：human，servant，dangerous，already，factory，believe，disagree，even，shape… 2．T says to the Ss “Tell your partner what you know about robots.What do they look like and what can they do？” 设计意图：通过导入学习新单词，为后面的阅读扫清基本词汇障碍。通过与同伴交流讨论自己关于机器人的相关知识，为后面的文本阅读作好铺垫。 Step 2　完成教材2a－2e的任务 【操作案例】 1．要求学生快速说出自己对机器人知识的了解并描述自己对机器人的印象。 2.要求学生快速默读短文掌握大意，并完成课文2b短文前的有关机器人的4个句子。然后邀请几位同学给出自己的答案。 3．要求学生再一次阅读短文，然后写出3个能表示未来机器人能做什么事的句子。然后邀请每个组的一名同学念出自己的句子。完成2c的任务。 4．要求学生再一次阅读2b的短文，然后选用短文中的单词完成2d中的短文。 5．要求学生小组讨论未来的机器人对我们及我们的家庭有什么样的帮助，完成2e的短文，最后选择几组较好的短文，在全班展示。 设计意图：让学生从总—分—总的结构理解短文大意，然后对短文中的知识点逐一记忆，最后回归课文，对学习的词组或者重点句子进行应用。这样在降低难度的基础上，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。 Step 3　完成教材3a－3c的任务 【操作案例】 1．要求学生快速默读短文，并根据自己的理解选择3a方框中的单词完成短文，然后以小组竞赛的形式邀请几位同学代表小组给出自己的答案。全班一起检查讨论，并评出优胜者。 2．要求学生小组讨论短文里面的词组并勾画出来，然后请几位同学给出自己的答案，必要的话教师补充。 3．小组活动。完成教材3b的任务，并要求学生根据自