第七课 雨和雪（学案）五年级上册科学青岛版

青岛版 科学教案学案一体化 年 月 日 第七课 雨和雪 【学习目标】 1、 能够解释雨、雪和冰雹的成因。 2、 能够做实验模拟雨的形成，并运用推理、概括等方法，得出科学探究的结论，判断结论与假设是否一致。 3、 能表现出对雨、雪的成因进行科学探究的兴趣，并能分析他们对应的不同天气的特征。 4、 了解人工降水技术，体会到科学技术的发展为人类利用自然提供了支持 【学习重点】 能够解释雨、雪和冰雹的成因。 能够做实验模拟雨的形成。 【学习难点】 能够做实验模拟雨的形成。 【课时安排】 1课时 【导学过程】 一、教材助读 1、你知道雨和雪是怎样形成的？ 2、生活中雨和雪前的天气有什么特征？ 3、你知道雪花是什么形状的吗？ 4、你知道冰雹是怎样形成的吗？ 它形成的天气有什么特征？ 二、探究任务 任务一：根据生活经验和观察，设计实验模拟雨的形成 实验器材： 金属盒、玻璃箱、冰块、起雾器 实验步骤： 1、 往金属盒里加入冰块。 2、 往玻璃箱里喷雾，观察金属盒底部发生的现象 实验现象： 金属盒底部慢慢形成“雨滴”，形成“雨滴”的水是（ ）共同作用的结构，随着时间的推移，雨水在玻璃底部不断累积。 实验结论： 空气中的（ ）上升后在高空凝结成小水滴形成云，云中的小水滴不断碰撞聚集形成更大的（ ）。当空气拖不走这些水滴时，它们就会落到地面形成（ ）。 任务二：根据生活经验和学过的知识，总结雪是怎样形成的。 结论：在高空中，当温度降到（ ）以下，云里很多小冰晶就会聚集到一起变大变重，当重到上升的气流拖不住它们时就会落下来形成下（ ）的景象了。 【反馈练习】 1、 填空题 1、 雨是空气中的（ ）受冷（ ）成小水滴，小水滴聚集在一起降落形成的。 2、 冰雹产生于（ ）天气。 3、 雪花大都是（ ）的。 2、 判断题 1、 雨的形成是水蒸气遇冷凝结成小水珠，水珠相互碰撞形成更大的水滴，降落下来形成了雨。（） 2、 冰雹常见于冬季。（ ） 第1页 班级： 姓名： 小组： 主备人： 审核人： 学科网（北京）股份有限公司 $$