第15章 第2节 第2课时 电路图 三种电路状态（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册物理（人教版）

第2课时　电路图　三种电路状态 多媒体课件、若干小灯泡、若干开关、若干电池、若干导线。 一、情景导入 多媒体展示图片：吹风机的内部电路、电风扇的内部电路…… 　　　 生活中大多数用电器的电路是非常复杂的，为了更清晰地看出各用电器的电路连接，我们常用电路图来描述，那么怎么用电路图来描述电路的连接呢？这节课就让我们来探讨这个问题。 二、合作探究 　电路图 多媒体展示电饭锅及其内部电路： 　　 电饭锅的内部电路看起来是不是很复杂，这时我们就可以用电路图清晰地把电饭锅的内部电路连接情况表示出来。 (1)用符号表示电路连接的图，叫做电路图。 (2)常用的电路元件符号如图： (3)电路图的画法：画电路图时导线应横平竖直，图形呈矩形；元件分布均匀，不画在拐角处。 　通路、断路和短路 教师用准备好的电路元件向同学们边讲边演示通路、断路和短路三种电路状态。 (1)通路：用电器能够正常工作的电路。 (2)断路：电路中某处被切断，电路中没有电流通过。 (3)短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来，这种情况叫做短路。 完成本课时对应练习。 第2节　电流和电路 第2课时　电路图　三种电路状态 根据对教材和学生的特点分析，本节课教学设计的基本策略是：适应学生的认知发展特点，注重知识的形成过程。将学生已有的知识从生活经验上升为学科知识，围绕学生的学习需求设计学习任务。 学科网（北京）股份有限公司 $$