第17章 第4节 第1课时 电阻的串、并联规律（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册物理（人教版）

人教版·九年级上册 物理 第十七章 欧姆定律 *第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 情景导入-合作探究-当堂演练-板书设计 第1课时电阻的串、并联规律 情景导入 如果你的收音机(如图所示)不响了，检查后发现有一个200 Ω的电阻烧坏了，需要更换。但是你手边又只有一个100 Ω和几个50 Ω的电阻，能否将它们组合起来，使组合的电阻相当于 一个200 Ω的电阻呢？ 想一想 合作探究 知识点一　电阻的串联 我们已经知道了串联电路中电流和电压的关系，那么串联电路中的电阻之间有什么关系呢？ 在串联电路中：U=U1+U2， 由欧姆定律得：U1=IR1，U2=IR2，U=IR， 则IR=IR1+IR2，R=R1+R2。 (1)串联电路的总电阻等于各分电阻之和，即R＝R1＋R2＋……＋Rn (2)串联电路的总电阻大于其中任何一个分电阻，串联相当于增加了导体的长度。 (3)串联电路中电压的分配与电阻成正比，即 ，电阻大的，分得的电压也大。 归纳总结 合作探究 知识点二　电阻的并联 我们已经知道了并联电路中电流和电压的关系，那么并联电路中的电阻之间有什么关系呢？ 并联电路的电流规律：I=I1+I2， 由欧姆定律得： ， ，干路中的总电流 。 则 ， 所以 。 (1)并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和，即 。 (2)并联电路的总电阻小于其中任何一个分电阻，并联相当于增加了导体的横截面积。 (3)并联电路中各支路的电流分配与电阻成反比，即 ，电阻大的，通过的电流小。 归纳总结 黑箱方法的原则 首先，要求把研究对象看作是一个整体。采取考察输入——输出的方式，对系统作整体上的研究。 其次，当输入、输出关系确定后，一般用建立模型的方法来描述黑箱的功能和特性。模型结构有多种形式：有数学的(各种函数、方程式、图象、表格等)、实体的(功能相似于原型的现实系统)、也有概念的。工程技术系统多采用数学模型，生物系统采用实体模型，社会系统则常用概念模型。 再次，黑箱方法要突出联系的原则。把所要研究的系统置于环境之中，从系统与环境之间的相互联系中去研究、认识对象。黑箱方法的应 资料拓展 用很广，例如原子物理学中著名的卢瑟福“散射实验”。人们在研究基本粒子时，也试图用黑箱方法探索基本粒子深层的结构。在社会领域中，对一些规模庞大、结构复杂的大系统如国民经济计划管理系统、环境监测等也采用黑箱方法从整体上进行研究和分析。黑箱方法有其独特的优点，但也有很大的局限性，它强调研究整体功能，而对内部的精确结构和局部细节不能准确回答，在研究客观对象过程中，必须把黑箱方法和其他科学方法结合起来。 资料拓展 当堂演练 1．两个电阻串联后的总电阻为8 Ω，则这两个电阻并联后的总电阻最大为( ) A．2 Ω B．4 Ω C．6 Ω D．8 Ω A 当堂演练 2．有两个电阻，R1＝10 Ω，R2＝15 Ω，将它们并联后的总电阻是( ) A．25 Ω B．12 Ω C．6 Ω D．5 Ω C 当堂演练 3．两个定值电阻，甲标有“16 Ω　1.5 A”，乙标有“22 Ω　0.5 A”，现把它们串联起来，则该串联电路中允许通过的最大电流和它两端施加的最大电压是( ) A．1.5 A，57 V B．0.5 A，41 V C．2 A，35 V D．0.5 A，19 V D 当堂演练 4．如今已是电气化时代，小芳同学回到家中会同时使用多种家用电器。当她每多接通一个家用电器时，家庭电路的总电阻会________(选填“变大”或“变小”)。 变小 当堂演练 5．如图所示，电路中定值电阻R1＝5 Ω，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变，当滑片P在a端时电流表示数为0.6 A，滑片P在b端时电压表示数为2 V。求： (1)电源电压。 (2)滑动变阻器R2的最大阻值。 当堂演练 解：(1)当滑片P在a端时，滑动变阻器未被接入电路，电阻R1两端的电压：U＝I1R1＝0.6 A×5 Ω＝3 V，所以电源电压为3 V； (2)当滑片P在b端时，滑动变阻器以最大阻值与R1串联， 电阻R1两端的电压：U1＝U－U2＝3 V－2 V＝1 V， 电路中电流： ， 滑动变阻器R2的最大阻值： 。 板书设计 电 阻 的 串 、 并 联 规 律 电阻的