第二单元 幼儿健康教育 课件

第二单元 幼儿健康教育 第一课 幼儿健康教育概述 第二课 幼儿健康教育的目标和内容 第三课 幼儿身体保健教育的原则、组织形式、方法和指导 第四课 幼儿身体锻炼活动的原则、组织形式、方法和设计指导 第五课 幼儿园健康教育活动案例及评析 第六课 幼儿园健康教育活动实践训练 目 录 第一课 幼儿健康教育概述 一、健康和幼儿健康教育 健康是身体、心理和社会适应的健全状态。 幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为、保持和促进幼儿健康的系统教育活动。 幼儿健康教育包括身体保健和身体锻炼两大部分。 二、幼儿健康教育的意义 （一）有利于幼儿养成良好的饮食习惯和卫生行为习惯 （二）能有效地促进幼儿身体发育、增强体质，提高基本动作和身体素养 （三）能有效地促进幼儿智力的发展 （四）能有效地促进幼儿良好个性和社会性的发展 第二课 幼儿健康教育的目标和内容 一、幼儿健康教育的目标 （一）幼儿健康教育的总目标 （二）幼儿健康教育的年龄阶段目标 （三）幼儿健康教育的活动目标 一、幼儿健康教育的目标 总 （一）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 （二）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 （三）知道必要的安全保健常识，学会保护自己 （四）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 一、幼儿健康教育的目标 (1)了解盟洗的顺序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法;学习穿脱衣服;会使用手帕或纸巾;坐、站、行、睡的姿势正确;能及时排便;有良好的作息习惯。 (2)进餐时保持愉快的情绪，愿意独立进餐;认识最常见的食物，爱吃各种食物，主动饮水。 (3)了解身体的外形结构，认识并学习保护五官;能积极配合疾病预防与治疗。 (4)知道过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器材时要注意安全，了解日常生活中的安全常识。 (5)知道自已的性别。 (6)喜欢并愿意参加体育活动;能自然地走、跑、跳、爬、投掷;学习听口令和信号做出相应动作;玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器材时能注意安全;能合作收拾小型体育器材。 小班 一、幼儿健康教育的目标 (1)会穿脱衣服、初步学会整理衣服;学习整理活动用具，能保持玩具清洁;有初步的生活自理能力。 (2)结合平时的经验，进一步认识各类常见食物，在爱吃各类食物的同时，懂得要科学合理地进食，逐步形成良好的饮食习惯。 (3)进一步认识身体的主要器官，逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态度和行为;知道快乐有益于健康。 (4)认识常见的安全标志，能够在成人的提醒下遵守交通规则;不接触危险物品;遇到危险时能告诉成人，有初步的自我保护意识。 (5)愿与父母分床而眠。 (6)喜欢并较积极地参加体育活动;能听信号按节奏地走和跑;能按要求跳、投掷、抛接，能左右手拍球;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操;能注意活动中的安全与合作，爱护公物，能及时收拾小型体育器材。 中班 一、幼儿健康教育的目标 (1)保持个人卫生，关心周围环境的卫生:进一步提高独立生活能力，初步形成良好的学习习惯。 (2)初步理解不同的食物有不同的营养，身体需要各种营养;会使用筷子;进一步养成独立进餐的习惯。 (3)进一步认识身体的主要器官及重要功能，并懂得简单的保护方法;了解有关预防龋齿及换牙的知识;注意用眼卫生。 (4)获得应付意外事故的常识，具有粗浅的求生技能。 (5)知道男女厕所，初步理解性别角色期待。 (6)喜欢锻炼身体并感到体育活动的趣味;能轻松自地的走、跑、跳、攀登、滚翻;会肩上挥臂投掷轻物并投准目标，能抛接高球;能熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作;能随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、到位;能注意安全，自觉遵守体育活动的规则，合作谦让;体验到克服困难取得胜利的愉悦;能独立收拾各种小型体育器材。 大班 二、幼儿健康教育的内容 要求 以幼儿健康教育目标为依据 与幼儿生长发育中的健康知识相联系 符合年龄阶段特点，有一定系列 与幼儿经验相联系 二、幼儿健康教育的内容 身体保健 卫生习惯 饮食营养 人体认识与保护 保护自身安全 身体锻炼 基本动作及游戏 基本体操 器械类活动及游戏 第三课 幼儿身体保健教育的原则、组织形式、方法和指导 一、幼儿身体保健教育的原则 集体健康行为指导与个别健康行为指导相结合 幼儿健康教育与幼儿园其他各科教育相结合 幼儿健康教育与家庭和社会健康教育相结合 幼儿健康教育要求与幼儿年龄相适应 二、幼儿身体保健教育的组织形式 集体教学 幼儿健康教育必须通过集体教学形式，以幼儿为对象传播健康知识，培养健康态度，训练健康行为，以期解决幼儿普遍存在的健康问题 日常教育 日常生活中的健康教育比传统意识的“上课”来得及时；日常生活中的健康教育使幼儿健康教育活动得以延伸，有利于巩固幼儿的健康行为 三、幼儿身体保健教育