内容正文:
第26课 教育文化事业的发展
1.《愚公移山》是徐悲鸿在20世纪40年代创作的画作。作者当时创作此画旨在彰显
1940年徐悲鸿创作的《愚公移山》
A.古老传说的神秘 B.西洋技法的高超
C.抗战必胜的信念 D.农耕生活的淳朴
2.1942年,晋冀鲁豫边区颁布了《晋冀鲁豫边区婚姻暂行条例》,强调结婚自愿、一夫一妻制的婚姻原则,但在执行过程中阻力重重,为此赵树理在社会调查的基础上创作了《小二黑结婚》。这说明文学创作的源泉来自于
A.社会生活 B.国家政策 C.风俗民情 D.作家勤奋
3.20世纪30-40年代初期,著名画作《田横五百士》《愚公移山》等在全国传播;优秀歌曲《毕业歌》《黄河大合唱》等在全国传唱;“国人爱国,请用国货”“挽回利权,振我中华”等成为商业广告炙手可热的用语。这些内容体现了
A.商业和文艺空前发展和繁荣 B.实业救国已成为主流
C.广告策划和营销有新的创意 D.反抗侵略的爱国精神
4.“1905年是新旧中国的分水岭,它标志着一个时代的结束和另一个时代的开始。”从教育发展的角度来看,所谓的“分水岭”指的是
A.京师同文馆的成立 B.京师大学堂的成立
C.北洋西学堂的创办 D.科举制度的废除
5.下面是《申报》对时事进行评论的统计表,表中这一现象表明
《申报》关于时事评论的统计表(1882年1月至6月)
题材
本埠
全国
国外
数量
57篇
80篇
37篇
比例
33%
67%
A.中外交汇促进维新思想发展 B.北平民众更加关注社会变革
C.崇洋媚外成为社会主流思想 D.大众传媒关注中外社会发展
6. 某同学收集了以下资料,推断他研究的主题是
A.近代新式教育的发展 B.近代新闻出版业的发展
C.近代文学艺术的成就 D.近代习俗的变化
7.《黄河大合唱》《义勇军进行曲》《奔马图》《愚公移山》等作品共同反映的时代心声是
A.抗日救亡 B.实业救国 C.探索西学 D.和平建国
8.下表是近代中国新闻出版事业发展大事记(部分),其中史实与结论对应正确的是
选项
史实
结论
A
《申报》于1872年在上海创办
该报成为革命团体宣传政治纲领的阵地
B
商务印书馆于1897年在上海创办
该印书馆促进了文化事业的发展
C
《民报》于1905年在东京创办
该报主要宣传民主和科学思想
D
《青年杂志》于1915年在上海创刊
该报是宣传维新思想的主阵地
A.A B.B C.C D.D
9.当西方国家进行着工业革命日渐强大起来的时候,中国人依然拿着“四书”“五经”摇头晃脑。当西方国家强迫中国打开大门时,这时的有识之士才知道国民的落后愚昧。1905年,清政府谕令停止科举考试。可见,科举制度被废除是由于
A.促进社会进步,摆脱民族危机的需要 B.西方民主思想的不断传播
C.不能适应为封建王朝继续服务的需求 D.袁世凯等封疆大吏的推动
10.歌曲反映了时代的特点,往往成为一个时代的主旋律。创作于20世纪三四十年代激发中国人民抗日斗志的歌曲有
①《义勇军进行曲》 ②《国际歌》 ③《黄河大合唱》 ④《定军山》
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
二、综合题
11.阅读材料,回答问题。
材料一
徐悲鸿《愚公移山》
材料二 中国古代有个寓言,叫做“愚公移山”。……现在也有两座压在中国人民头上的大山,一座叫做帝国主义,一座叫做封建主义。中国共产党早就下了决心,要挖掉这两座山。我们一定要坚持下去,一定要不断地工作,我们也会感动上帝的。这个上帝不是别人,就是全中国的人民大众。
——摘自毛泽东在中共七大上的讲话《愚公移山》
(1)据材料一和所学知识,指出徐悲鸿这幅画作表达了怎样的情感。并另举出表达同一情感的艺术作品。
(2)据材料二,你怎样正确理解毛泽东的“愚公移山”。
(3)综上所述,你认为如何看待中华优秀传统文化。
12.阅读材料,完成下列要求。
中国近代涌现了很多杰出的爱国人物,他们用自己的智慧与思想表达了赤诚的爱国之心。
【民族工业】中国近代民族工业经历了一个曲折的发展历程。下图是其发展示意图,F1是它发展的动力,F2是它发展的阻力。
(1)联系所学知识,写出两个中国近代史上客观上减小了F2的史实。最美…是当今社会一个热词,如果为途中汽车选拔一位“最美司机”,你认为谁最会当选?为什么?
【社会生活】
图一 结辫子 剪辫子 图二
(2)图一、图二反映了清末民初人们在社会习俗方面的哪些变化?这些变化与哪位历史人物有关?
(3)【音乐先驱】2022年为纪念抗日战争胜利77周年,某校历史兴趣小组编排了历史剧《抗日风云》。小刚和小强同学应邀分别扮演了剧中人民音乐家聂耳和冼星海。请帮助他们