第五单元第1课时 小数乘整数 （分层作业）-【上好课】五年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第五单元 第1课时 小数乘整数 分层作业 【夯实基础】 1．杭州地铁2号线北向南，除了首站良渚站和末站朝阳站，还需要停靠31个站，平均每两个站点相距约1.35千米，这条地铁路线长约( )千米。 2．5.45时＝( )时( )分 5平方米15平方厘米＝( )平方分米 3．7个6.253的和是多少？列乘法算式是( )，结果是( )，保留两位小数是( )。 4．找规律填数。 99.99×1＝99.99 99.99×2＝199.98 99.99×3＝299.97 99.99×4＝399.96 99.99×( )＝699.93 【进阶提升】 5．用竖式计算。 3.5×5＝        0.74×6＝           3.15×4＝ 0.47×12        23×0.41＝          120×0.35＝ 【拓展应用】 6．小东家选择的网费标准是：每月30元可以上网50小时，超过50小时的部分，每小时1.5元。小东家十月份上网75小时，需要缴网费多少元？ 7．某小学统计课后服务人数，发现六年级参加的人数是五年级的1.2倍，五年级参加人数有315人，六年级参加人数有多少人？ 8．超市一天卖出56根冰棍，每根冰棍1.8元，卖出34盒冰淇淋，每盒冰淇淋3.3元。超市一天卖这些冰品共收入多少元？ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 1．答案：43.2 解析：这条地铁路线的长度＝（停靠站的数量＋1个）×平均每两个站点的间距。据此解答。 （31＋1）×1.35 ＝32×1.35 ＝43.2（千米） 所以，这条地铁路线长约43.2千米。 2．答案： 5 27 500.15 解析：高级单位换低级单位乘进率，根据1时＝60分，把5.45拆成5＋0.45，用0.45×60即可；根据1平方米＝100平方分米，用5×100，低级单位换高级单位除以进率，根据1平方分米＝100平方厘米，用15÷100，然后再把它们的结果相加即可。 5.45时＝5时＋0.45时＝5时＋0.45×60分＝5时27分 5平方米15平方厘米＝5×100平方分米＋15÷100平方分米＝500平方分米＋0.15平方分米＝500.15平方分米 3． 答案： 6.253×7 43.771 43.77 解析：求7个6.253的和是多少，先根据乘法的意义列出乘法算式，然后根据小数乘法的计算法则计算出结果，最后根据四舍五入法保留两位小数即可。 乘法的意义：表示求几个相同的加数和的简便计算。 小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。 根据“四舍五入”法求积的近似数，找到要求保留的数位，看下一位；如果下一位的数字大于或等于5，要往前进一；如果下一位的数字小于5，要舍去。 6.253×7＝43.771 6.253×7≈43.77 7个6.253的和是多少？列乘法算式是6.253×7，结果是43.771，保留两位小数是43.77。 4． 答案：7 解析：通过观察发现规律：得数中的中间三个数为：99.9，再用9乘1、2、3、4、5、6…得的积的十位放在前面，个位放在最后面即可，以此规律进行解答。 699.93中间三个数为99.9，最前面的数是6，最后面的数是3，组合起来是63，由9×7＝63可知，空格里要填的数是7。 【进阶提升】 5． 答案：17.5；4.44；12.6 5.64；9.43；42 解析：小数乘法的计算方法：先按照整数乘法的计算方法计算出积，最后看因数中一共有几个小数位，积就保留几位小数，再点上小数点即可。 3.5×5＝17.5      0.74×6＝4.44       3.15×4＝12.6               0.47×12＝5.64         23×0.41＝9.43        120×0.35＝42                   【拓展应用】 6． 答案：67.5元 解析：小东家十月份上网超过50小时，先求出超出时间，乘对应收费标准，加上30元即可。 （75－50）×1.5＋30 ＝25×1.5＋30 ＝37.5＋30 ＝67.5（元） 答：需要缴网费67.5元。 7． 答案：378人 解析：由题可知，用五年级的人数乘1.2就是六年级参加的人数。 315×1.2＝378（人） 答：六年级参加人数有378人。 8． 答案：213元 解析：已知冰棍的单价是1.8元，卖出56根冰棍，冰淇淋的单价是3.3元，卖出34盒冰淇淋，根据单