第4讲 中古时期的亚洲和古代非洲与美洲（金牌课件） -【省心备考】2024年高考历史一轮复习考点过过过（中外历史纲要下）

阶段一 史前时代至中古时期：早期文明的产生与多元世界的初现 第4讲　中古时期的亚洲和古代非洲与美洲 （476——1500年） 课程标准： 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌；通过了解中古时期非洲、美洲地区的国家、民族、宗教和社会变化；认识这一时期非洲、美洲文明的特点。 一、课标解读 1、核心素养解读 （1）从“史料实证”角度认识阿拉伯人在东西方文明交流中所扮演的角色及其历史地位。 （2）从“历史解释”“史料实证”角度认识奥斯曼帝国在东西方交流中所起的作用，分析其灭亡拜占庭帝国对欧洲和亚洲历史产生的影响。 （3）从“唯物史观”角度理解世界文化是各国各民族共同创造的，理解东西方文化相互交流的重要意义作用（4）从“时空观念”角度掌握中古时期非洲国家的兴盛。 （5）从“唯物史观”“历史解释”角度掌握此时期非洲文明的特点及兴盛的原因，认识非洲古文明的发展体现了人类文明的多样性。 （6）从“唯物史观”“史料实证”角度认识美洲灿烂文明的产生是建立在农业和贸易发展基础之上的，理解经济发展和文明创造之间的关系。 2、复习重点 （1）中古亚洲文明的发展特点及影响。 （2）中古时期的亚洲文化的表现及特点。 （3）非洲文明和美洲文明的表现、特点及贡献。 二、高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2023 【湖南】12·大化改新 【浙江】11·印第安文化 【海南】10·撒哈拉沙漠以南的非洲文化传统影响司法实践 【浙江】11·阿兹特克文明 2022 【海南】19·指南针 【海南】15·古代美洲文明 【广东】19·历史上的地中海世界 2021 【福建】12·指南针为新航路开辟创造了条件 2020 2019 命题分析： 本讲内容多是统编教材新增知识点，高考考察的频率相对于其他知识点而言较低，不同但复习时仍需将文明的交流和联系作为备考的重点。 重点关注：穆罕默德、阿拉伯帝国、伊斯兰教、哈里发、奥斯曼帝国、苏丹、笈多帝国、德里苏丹国、大化改新、镰仓幕府、德川幕府、高丽王朝、班图人、阿克苏姆王国、加纳、马里、桑海、津巴布韦、廷巴克图、印第安人、玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明、“浮动园地” 中古时期 三、时空定位与阶段特征 【时空定位】 三、时空定位与阶段特征 【阶段特征】 中古时期的亚洲 中古时期的非洲 中古时期的美洲洲 阿拉伯帝国：兼容东西、文化交流的桥梁 奥斯曼帝国：对阿拉伯的传承，对东西方贸易的影响 东亚和南亚的国家：印度、日本等国家呈现出政治与社会的多样性，东亚的日本、朝鲜深受中华文明的影响； 非洲历史悠久,文化灿烂,是世界文明的发源地之一,对人类文化的丰富多样和交流传播有着深远影响；地理环境对文明影响巨大；具有明显的区域延续性和一定的扩散性；发展进程相对缓慢。 文明发展的孤立性突出,地域性特征明显,独立发展；文明的发祥地大多起源于高原峡谷盆地一带,印第安人利用大自然赋予的财富创造了灿烂的文明成就；从农业文明发展的角度来说,创造了独特的美洲玉米文明； 四、基础知识 一、中古时期的西亚 （一）阿拉伯帝国 1、兴衰历程 7世纪 穆罕默德 创立 伊斯兰教 622年 建立 政权 632年 半岛基本统一 661年 对外扩张 开拓 奠基 750年 倭马亚王朝 地跨亚欧非 崛起 9世纪中叶 阿拔斯王朝 鼎盛 分裂衰落 1258年 蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡 倭马亚王朝时代 倭马亚王朝 正统哈里发时代 穆罕默德时代 伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；伊斯兰教为统一国家的形成提供了精神力量和组织形式。 四、基础知识 一、中古时期的西亚 （一）阿拉伯帝国 2、统治概况 政 治 经 济 思想文化（选必3 P18—19） 形成了以哈里发为中心的政教合一的专制集权的统治体系。 中央：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权；下设官僚机构辅助，重要的是宰相、枢密院和财政部等，以掌管财政和税务的部门最为重要。 地方：大致以总督（军政官员）、税务官、法官（专司穆斯林案件）为框架操作。 商品经济：工商业得到较快发展 对外贸易：阿拉伯商人在东亚、西欧、非洲等广大地区从事着陆上和海洋贸易 城市发达：境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一 翻译古典著作：阿拉伯人翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化。 文学：“悬诗”；故事集《天方夜谭》 科学成就：数学成就——伊本·穆萨的《积分和方程计算法》、印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲