第一章 2.2 第1课时 等差数列的前n项和(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学选择性必修第二册同步核心辅导与测评(北师大版)

2023-10-27
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内容正文:

[素养目标] 1.探索并掌握等差数列的前n项和公式. 2.能利用等差数列的前n项和公式求和及其他有关问题. 3.培养数学抽象、数学建模、数学运算、逻辑推理的学科素养. 2.2 等差数列的前n项和 第1课时 等差数列的前n项和 1 课后落实 随堂检测 合作探究 合作探究 素养形成 1 课后落实 随堂检测 合作探究 探究点一 等差数列前n项和的计算 [基础梳理] 1.等差数列的前n项和公式 1 课后落实 随堂检测 合作探究 1 课后落实 随堂检测 合作探究 思考: (1)等差数列前n项和Sn的公式①与公式②有什么共同点和不同点? 1 课后落实 随堂检测 合作探究 1 课后落实 随堂检测 合作探究 [互动探究] [典例1] 根据给出条件求下列等差数列的前n项和. (1)a1=1,a10=21,n=10; (2)a1=100,d=-2,n=50; (3)a1=2,an=32,d=2. 1 课后落实 随堂检测 合作探究 1 课后落实 随堂检测 合作探究 方法·技巧 1 课后落实 随堂检测 合作探究 [变式训练] 1.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若a5+a6=a2+5,则S17=(  ) A.5   B.17    C.85   D.170 C 1 课后落实 随堂检测 合作探究 C 1 课后落实 随堂检测 合作探究 1 课后落实 随堂检测 合作探究 [典例3] 已知等差数列{an}的前5项之和为25,第8项等于15,求第21项. 1 课后落实 随堂检测 合作探究 1 课后落实 随堂检测 合作探究 1 课后落实 随堂检测 合作探究 a1,d,n称为等差数列的三个基本量,an和Sn都可以用这三个基本量来表示,五个量a1,d,n,an,Sn中可知三求二,即等差数列的通项公式及前n项和公式中“知三求二”的问题,一般是通过通项公式和前n项和公式联立方程(组)来求解.这种方法是解决数列运算的基本方法,在具体求解过程中应注意已知与未知的联系及整体思想的运用.   方法·技巧 1 课后落实 随堂检测 合作探究 [变式训练] 3.在等差数列{an}中,若Sn为{an}的前n项和,2a7=a8+5,则S11的值是(  ) A.55   B.11    C.50   D.60 A 1 课后落实 随堂检测 合作探究 4.在等差数列{an}中: (1)已知a5+a10=58,a4+a9=50,求S10; (2)已知S7=42,Sn=510,an-3=45,求n. 1 课后落实 随堂检测 合作探究 1 课后落实 随堂检测 合作探究 2.在等差数列中,(1)若a1<0,d>0,则数列的前面若干项为_______项(或0),所以将这些项相加即得Sn的最______值.(2)若a1>0,d<0,则数列的前面若干项为_____项(或0),所以将这些项相加即得Sn的最_____值. 负 小 正 大 1 课后落实 随堂检测 合作探究 1 课后落实 随堂检测 合作探究 1 课后落实 随堂检测 合作探究 1 课后落实 随堂检测 合作探究 方法·技巧 1 课后落实 随堂检测 合作探究 由此可见,如果数列{an}是等差数列,则其前n项和Sn=an2+bn(a,b为常数). 反之,如果数列{an}的前n项和Sn=an2+bn(常数项为0的二次函数),那么{an}为等差数列,则d=2a.   1 课后落实 随堂检测 合作探究 角度2 等差数列前n项和的最值问题 [典例6] 若等差数列{an}满足a7+a8+a9>0,a7+a10<0,则当n=________时,{an}的前n项和最大. 解析:因为数列{an}是等差数列,且a7+a8+a9=3a8>0,所以a8>0.又a7+a10=a8+a9<0,所以a9<0. 所以当n=8时,其前n项和最大. 答案:8 1 课后落实 随堂检测 合作探究 [典例7] 记Sn为等差数列{an}的前n项和,已知a1=-7,S3=-15. (1)求{an}的通项公式; (2)求Sn,并求Sn的最小值. 1 课后落实 随堂检测 合作探究 方法·技巧 1 课后落实 随堂检测 合作探究 1 课后落实 随堂检测 合作探究 6.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且a2=-5,S5=-20. (1)求数列{an}的通项公式; (2)求Sn取得最小值时n的值. 1 课后落实 随堂检测 合作探究 随堂检测 素养达标 1 课后落实 随堂检测 合作探究 1.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S2=4,S3=9,则S5的值是(  ) A.15   B.30    C.13   D.25 D 1 课后落实 随堂检测 合作探究 A 1 课后落实 随堂检测 合作探究 1 课后落实 随堂检测 合作探究 3.设{an}为等差数列,公差d=-2,Sn为其

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