《积的变化规律》练习课（课件）人教版四年级上册数学

第4课时 积变化的规律练习课 三位数乘两位数 4 四年级(上册) 一个因数不变，另一个因数乘几（0除外），积也乘几。 一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积除以几。 15×300＝450 15×30＝ 15×15＝ 10×14＝ 10×28＝ 10×56＝ 154 ① ② 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。 发现的规律： 填空。 1.两个因数相乘的积是28，如果一个因数不变，另一个因数乘5，则积是( ). 2.两个因数相乘，一个因数除以6，另一个因数不变，那么积( )。 3.两数相乘积是36，一个因数乘2，另一个因数除以4那么积是（ ）。 4.两个数相乘的积是72，如果一个因数除以2，另一个因数除以3积是( )。 5.两个因数相乘积是180，若其中一个因数乘3，另一个因数不变，这时的积是( )；如果另一个因数也乘3，积应该是( )。 6.两个数相乘，一个因数乘9，若要使积不变，则另一个因数要( ). 7.一个算式中，两个因数（0除外）都乘10，则积要（ ）。 1、光明小学有一块宽9米，面积为540平方米的长方形草坪。现在宽要增加到27米，长不变，扩大后的面积是多少？ 2、扩大后的绿地面积是多少？ 长不变，宽增加32米。 解决问题(用积的变化规律解答) 3.依依在电脑上录入一份电子文稿，5分钟大约录入了600个字。照这样的速度，30分钟大约能录入多少个字的文稿？ 4、剪3张蝴蝶剪纸用54分钟，剪2张兔子剪纸用44分钟，李奶奶剪12张蝴蝶剪纸和10张兔子剪纸,一共要用多少分钟? 5.算一算，想一想，你有什么新的发现？ 9×12＝ 108 （9× ）×（12÷ ）＝ （9÷ ）×（12× ）＝ 108 108 （9×2）×（12×2）＝ 432 2.扩大后的绿地面积是多少？ 200平方米 8米 长不变，宽增加到24米。 24米是原来宽的3倍。 长不变，宽乘3，面积也乘3。 24÷8＝3 200×3＝600（平方米） 200平方米 8米 200平方米 8米 答：扩大后的绿地面积是600平方米。 $$