第6课《比尾巴》（课件）-统编版语文一年级上册

今天，老师带领大家去动物王国玩一玩哦，让我们一起出发吧！ 比尾巴 Animal Kingdom 1 此处添加标题 此处添加标题 此处添加标题 教学目标 认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头、斜刀头3个偏旁。会写“长、比”2个字和竖提1个笔画。 朗读课文，读好问句的语气，并且背诵课文。 模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。 2 一、动 物 王 国 的 比 赛 dònɡ wù wánɡ ɡuó de bǐ sài bǐ wěi bā 比尾巴 3 认一认 同学们和长颈鹿一起来认一认这个甲骨文（jiǎ ɡǔ wén）是哪个汉字呢？ 4 二、初读课文，整体感知 5 老师的朗读“小要求”： （1）借助拼音出声朗读课文； （2）读不通的地方要多读几遍； （3）课文有几个小节？请你标一标。 大家一起读一读 （一）初读课文，划分小节 6 1.生字正音 谁(shuí) 长(zhǎnɡ) 短(duǎn) 把(bǎ) 伞(sǎn) 兔(tù) 最(zuì) 公(ɡōnɡ) （二）识记生字，认读词语 2.认读词语 比一比 尾巴     谁的    长短  一把伞    兔子    最好    公鸡 7 3.认识小动物 8 三、学习课文 9 1.参加比赛的选手都到齐了回顾一下有哪些小动物参加了比尾巴大赛？ 学习一、二小节 2. 狮子大王列出的第一轮比赛要求是什么？ 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 10 小朋友们，第一轮比赛很快就结束了，我们来评一评哪些小动物获得了第一轮比赛的大奖呢？ （1）谁获得本场比赛的长尾巴奖？ 猴子 猴子长长的尾巴有什么作用呢？ 作用1：猴子的尾巴可以帮它在树上吊起来。 作用2：猴子的尾巴可以帮助它保持平衡。 11 小朋友们，第一轮比赛很快就结束了，我们来评一评哪些小动物获得了第一轮比赛的大奖呢？ （2）谁获得本场比赛的短尾巴奖？ 兔子 “兔”是斜刀头的字，还有两种小动物也有斜刀头这个偏旁，谁能来说一说？ duǎn 12 “伞”的上半部分是个什么字？ （3）第三个获奖的又是谁？ 松鼠 仔细看看这把伞的样子，再看看松鼠的尾巴，你发现了什么？ 这一小节里，有个字和“短”短是个反义词，你发现了吗？ 长—短 你还能说出几组这样的反义词吗？ 13 扩 展 小朋友请用“好像”造句： 例如： 大象的耳朵好像_____ 蓝蓝的天空好像_____ 14 有问就有答。 到底有哪些动物获得了第二轮比赛的大奖呢？我们一起来颁奖吧！ （1）谁获得了弯尾巴奖呢？ 公鸡 （2）哪个小动物获得了扁尾巴奖呀？ 鸭子 扩 展 小朋友请用“最”字造句： ①大家一起认一认“最”字 你有什么好办法记住“最”字？ 曰＋耳＋又＝最。 ②“最”字造句 _____最 _____。 _____最 _____ 。 zuì 16 学一学 这里的小动物 尾巴都很好看， 谁的尾巴最好看呢？ 孔雀 17 四、多样朗诵 18 2.男女生读 我们男生当狮子王 我们女生当评委 规则： 一问一答 1.师生合作 老师来当狮子王， 你们把比赛结果汇报给我听吧！ 19 我 会 填 猴子的尾巴_____ 。 兔子的尾巴_____ 。 松鼠的尾巴好像 ______ 。 __________的尾巴弯。 鸭子的尾巴_______ 。 孔雀的尾巴________ 。 20 五、总结课文，推荐阅读 21 1. 课后观察自己喜欢的小动物，并查找相关的资料，了解它的尾巴的作用。 2. 22 THANK YOU 谢谢大家 23 $$