新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县2023-2024学年高一上学期10月期中考试政治试题

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2023-10-26
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:________班级:________考号:________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 巴楚县2023-2024学年第一学期期中测试卷 高一政治 考生须知: 1.本试卷满分100分,考试时间60分钟。 2.本卷由试题卷和答题卡两部分组成,其中试题卷共4页,答题卡共2页。要求在答题卡上答题,在试题卷上答题无效。 3.答题前,请先在答题卡上认真填写姓名、准考证号和座位号。要求字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 第I卷(选择题) 一、选择题(共20题,每题3分,总计60分) 1.关于生产力发展、私有制确立、阶级和国家的产生,下列传导正确的是(    ) A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制确立 B.阶级产生→国家产生→私有制确立→生产力发展 C.私有制确立→生产力发展→阶级产生→国家产生 D.生产力发展→私有制确立→阶级产生→国家产生 2.“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”该诗描写了农夫与公子王孙这两个对立阶级完全不同的心理和状态,预示着北宋王朝阶级矛盾正在日益激化。对此分析正确的是(    ) ①封建等级制度是地主剥削农民的主要方式 ②封建土地所有制是地主对农民进行剥削的基础 ③农民没有任何人身自由,劳动成果完全被地主占有 ④地主阶级和农民阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 3.在原始社会,人们的劳动产品十分有限,只能维持生存的需要。如果不实行平均分配,就会有一部分人被饿死,这不利于人类的生存和发展,人类就不可能繁衍生存下来。从生产关系看,原始社会劳动产品实行平均分配的直接原因是( ) A.生产力发展水平低 B.生产资料共同占有 C.生产工具极其简陋 D.建立平等互助关系 4.1516年,英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书,标志着空想社会主义的诞生。1848年,《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生,社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于(   ) ①揭示了资本主义必然灭亡的经济根源     ②找到了实现理想社会的现实道路 ③对资本主义进行了无情的批判     ④对未来社会进行了细致的描绘 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 5.十月革命前,中国的先进分子已经意识到中国原有的封建专制制度太陈旧,应当用新制度将之取代,并试图通过走西方资本主义道路来拯救中国,但现实却证明,这条道路在中国行不通。原因在于(    ) ①中国人民不允许资本主义在中国大行其道,资本主义不符合人民心声 ②帝国主义不允许中国走资本主义道路强大起来,成为自己的竞争对手 ③封建势力同帝国主义相勾结,严重阻碍了民族资本主义经济的发展 ④民族资本主义虽然是独立的力量,但自身的软弱和妥协特点导致失败 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.1917年,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。下列关于马克思列宁主义传入中国的过程及其影响,按时间先后排序正确的是(   ) ①五四运动促进了马克思列宁主义在中国的传播及与中国工人运动的结合 ②在马克思列宁主义指导下,新民主主义革命胜利完成,中华人民共和国成立 ③在俄国十月革命的影响下,中国先进知识分子开始接受和传播马克思列宁主义 ④在马克思列宁主义同中国工人运动结合的过程中,中国共产党成立 A.③→①→④→② B.③→④→①→② C.④→③→②→① D.①→④→②→③ 7.毛泽东把新民主主义革命和社会主义革命比喻为文章的上篇和下篇。他指出:“只有上篇做好,下篇才能做好。……我们是为着社会主义而斗争,现在的努力是朝着将来的大目标的,失掉这个大目标,就不是共产党员了。”对此,下列理解正确的是( ) ①新民主主义革命是社会主义革命的必要准备 ②社会主义革命是新民主主义革命的必要前提 ③我国革命分为两个步骤是由半殖民地半封建社会的基本国情决定的 ④社会主义革命为新民主主义革命指明了方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.1953年8月毛泽东同志在一个批示中指出:“党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时间内,

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