2.2.2动物体的结构层次课件2023--2024学年人教版生物七年级上册

卵分裂形成的细胞是球形的,可 是人体和动物体的细胞,形态并不完全 一样。 神经细胞 口腔上皮细胞 肌肉细胞 细 胞 分 化 → 组 织 保持分裂能力的细胞 小部分 一 、细胞分化形成不同的组织 组织: 由形态相似,结构、 功 能相同的细胞联合在一起形成的细 胞群,叫做组织。 1)动物和人体的发育都是从一个细胞开始的, 这个细胞就是受精卵 2)在个体发育过程中, 一个或一种细胞通过分 裂产生的后代, 在形态 、结 构和生理功能上 发生差异性的变化,这个过程叫细胞分化。 3)细胞分化产生了不同的细胞群每个细胞群都 是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合 在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。 4)多细胞生物都是通过细胞分裂加细胞数目, 经过细胞生长和分化形成了生物体内多种多 样的细胞,这些细胞进一步形成各种组织 。 区分细胞分裂与细胞分化的不同 上皮组织 神经组织 你能认清下面这些图片分别是哪种组织吗? 肌肉组织 结缔组织 分布 形态结构 特点 主要功能 上皮 组织 多在体表和体内 各种管腔的内表 面,构成腺体 主要由上皮 细胞构成, 细胞排列 紧密 保护、分泌等 肌肉 组织 骨骼、心脏、消 化道、呼吸道、 血管等 主要由肌细胞构 成,有明显的纹理 细胞间质较少 收缩、舒张 神经 组织 脑、脊髓,神经 等 主要由神经细 胞构成,细 胞有突起 接受刺激,产 生和传导兴奋 结缔 组织 血液、淋巴、脂 肪、骨、软骨、 肌腱、韧带、分 布最广 种类很多,骨组 织 、血液等,细 胞间隙大,细胞 间质多 支持、连接、 保护、营养 观察人体的基本组织 观察人体基本组织的切片, 认识人体的四种基本组织。 人体的四种基本组织的 永久切片,显微镜。 用显微镜观察基本组织的切 片,对照课本上的插图,辨 认是哪种基本组织,并说明 判断依据。 目的 要求: 材料 用具: 方法 步骤: 实验 请你来分析 如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会 流血,这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢? 体表保护作用—→ 会感到疼?-→ 会流血? —→ 上皮组织 神经组织 结缔组织 皮肤属于哪种结构层次呢? 皮肤 1.什么是器官? 2. 说出大脑、胃、 心脏等器官主要由哪 些组织构成?分别有什么功能? 3.什么是系统?人体是由哪些系统构成 的? 自主学习,合作交流 导学提纲二 (P61-62) 二、组织进一步形成器官 由不同的组织按照一定的次序 结合在一起构成的行使一定功能 的结构,叫做器官。 主要由神经组织和 由上皮组织、肌肉组织、 主要由肌肉 结缔组织构成 结缔组织和神经组织构成 组织构成 大脑 三、器官构成系统 能够共同完成一种或几种生 理功能的多个器官,按照一定 的次序组合在一起构成系统。 口腔 食道 胃 胰腺 小肠 大肠 肛门 消化系统的组成 唾液腺 肝脏 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 人体的组成 (八大系统) 人体由哪些系统组成? 各系统协调配合形成统一的人体 人在剧烈运动时,与安静状态相比,身体出现了 哪些变化?说明了什么问题? 人体的任何一项活动都是由多种系统协调配合完成 的,是一个统一的整体。 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 细胞 课堂总结 动物体的结构层次 数一暂—集一徐 分裂 分化 课堂反馈 1 、构成生物体的基本单位是细胞 2 、 细胞分化产生了形态相似,结构、功 能相同的细胞群,叫做 组 织 3、 人体的四大组织是: 、 4 、不同的组织按一定的次序结合在一起构 成了 器 官 5 、人体是由八 大 系统构成的。 结缔组织 肌肉组织 、 、 神经组织 上皮组织 2. 以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法, 其中正确的是(C) A.组织 一 >细胞 器 官 一 系 统 人 体 B.细胞一>器官一>组织一 → 人体— → 系统 C.细胞 → → 组织一>器官一>系统一>人体 D.器官→→组织一 细胞 一 >系统=>人体 1.动物和人体生长发育的起点是(C) A.卵细胞 B.体细胞 C.受精卵 D.精子 3、 组织形成过程中起主要作用的是 (p) A、细胞伸长 B、细胞生长 C、细胞分裂 D、细胞分化 4 、人的心脏属于( C ) A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 5 、下列组织中,具有营养、连接、支持和保护功能的是 ( B ) A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织 6、人体的四种基本组织中,具有收缩和舒张功能的是 (B) A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织 7.构成左侧所列器官的主要组织是哪一类,用 线连接起来。 心脏 唾液腺 一 股骨 肱二头肌 脊髓 一 一上皮组织