第二单元整体作业设计 2022—2023学年统编版语文七年级下册

统编教材语文七年级下册第二单元整体作业设计 一、单元解析 本单元所选都是表现家国情怀的文学作品,能够很好的激发我们的爱国主义情怀。 《黄河颂》是一首歌词,也是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以颂歌的形式塑造黄河形象,歌颂中华民族的伟大精神。《老山界》是一篇回忆性散文,真实、生动地记叙了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程,赞颂了红军英勇、坚强、乐观的精神品质。《谁是最可爱的人》是一篇通讯作品,记叙了志愿军战士在朝鲜战场上可歌可泣的英雄事迹,赞颂了他们的爱国情怀革命英雄主义精神。《土地的誓言》是一篇抒情散文,它以倾诉式的语言抒发作者对沦陷了十年的关东原野的怀念、赞美和甘愿为其牺牲一切的决心。《木兰诗》是一首南北朝乐府民歌,诗中塑造了木兰女扮男装,代父从军,保卫国家的巾帼英雄形象。 二、单元作业设计目标 1.在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 2.在阅读中学习直接抒情与间接抒情两种抒情方式,学会做批注。 3.欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言。 4.讲述见闻,内容具体、语言生动。复述转述,完整准确、突出要点。 三、单元作业内容 (一)基础型作业 1.词语理解 认真识记五篇课文“读读写写”和课下注释中的词语,根据情景提示补充下面空缺。 (1) 因为太疲倦,一会儿就 (形容畅快的入睡) (2) 她说:“广西的 (指繁重的交税)特别重,广西军阀特别欺侮老百姓。” (3) 对于广大的关东原野,我心里怀着 (诚恳而深切)的热爱。 (4) ……而我将用我的泪水,洗去她一切的 (肮脏的东西)和耻辱。 (5) 雄兔脚扑朔, ; , 。 2.课前预习 通过略读、精读,熟悉文章故事脉络,梳理红军翻越老山界的经过,把握文章的叙事线索。完成下面表格。 第一天下午 傍晚 夜里 半夜 第二天黎明 走了没多久 翻过雷公岩 下午两点多 2.设计说明:2022版《课标》第四学段要求:“在语言文字运用情景中,发现、感受和表现语言文字的魅力”“继续丰富自己的积累。分类整理、欣赏、交流所积累的词语、名句、诗文等,并在日常读写活动中积极运用,提升自身的中华文化修养。”目的在于帮助熟悉课文内容,体会语言词语的表达与运用,促