第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件（共19张PPT） 2023-2024学年统编版语文七年级上

李白 峨眉山月歌 1 导 齐背《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。 2 1.朗读并背诵古诗。 2.理解诗意,想象意境,体会作者的感情。 学习目标 3 思 1.诵读诗歌,结合注释把握重点字词,疏通诗意。 2.找出诗句中的地名,说说诗人的行踪。 3.说说“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。 4.想想这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 4 议 1.诵读诗歌,结合注释把握重点字词,疏通诗意。 2.找出诗句中的地名,说说诗人的行踪。 3.说说“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。 4.想想这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 5 1.有感情地诵读诗歌,读准字音和停顿。 峨眉山月歌 李白 峨眉/山月/半轮/秋,影入/平羌/江水/流。 夜发/清溪/向/三峡,思君/不见/下/渝州。 展 6 2.翻译诗句 峨眉山上,半轮明月高高地挂在山头。月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡,到了渝州就看不到你了,多么思念啊! 展 7 3.意境描绘 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上,倒映着晶亮月影。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡。想你却难相见,恋恋不舍去向渝州。 展 8 4.找出诗句中的地名,说说诗人的行踪。 峨眉、平羌、清溪、三峡、渝州 峨眉山——平羌江——清溪——三峡——渝州 诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。 展 9 5.说说“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。 “入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面:月影映入江水,又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。 展 10 6.想想这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 表达了作者的依依