内容正文:
960万平方千米
300万平方千米
海域 快艇 矛盾 筷子 炊事员
哼 喉咙 勺子 搅拌 舀菜
hng
hóu
lóng
yǎo
哼
hēng (哼唱)
hng (哼!)
表示不满意或者不相信
他一边走一边哼唱着小曲。
“大家的?哼!”将军重重地放下筷子。
默读课文,想一想课文主要讲了一件什么事情?
默读课文,圈出时间变化的词语,并利用时间词想一想课文主要讲了一件什么事情?
上岛时
默读课文,圈出时间变化的词语,并利用时间词想一想课文主要讲了一件什么事情?
上岛时
晚饭时
默读课文,圈出时间变化的词语,并利用时间词想一想课文主要讲了一件什么事情?
上岛时
清晨
上岛时发现菜地
晚饭时分享青菜
清晨离岛敬礼
9
课文主要讲了一位将军在视察小岛时,意外地发现了守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地。吃晚饭时,战士们特意为将军准备了一盘小白菜,将军舍不得吃,专门将菜倒进汤里和战士们一起吃。第二天清晨离岛时将军行了军礼。
惊讶
将军
见闻
反应
情感
登上小岛
感动
生气
留下用餐
看到一盘小白菜
看到一片绿油油的菜地
离开小岛
崇敬
看到红日在那片绿色上升起
看到战士们眼角的晶亮
一阵沉吟
喉咙哽咽
将军
见闻
反应
情感
登上小岛
不由一愣
感动
生气
留下用餐
看到一盘小白菜
看到一片绿油油的菜地
离开小岛
崇敬
看到红日在那片绿色上升起
看到战士们眼角的晶亮
一阵沉吟
喉咙哽咽
惊讶
将军
见闻
反应
情感
登上小岛
不由一愣
感动
生气
留下用餐
看到一盘小白菜
看到一片绿油油的菜地
离开小岛
崇敬
看到红日在那片绿色上升起
看到战士们眼角的晶亮
一阵沉吟
喉咙哽咽
惊讶
脸色变了
惊讶
生气
将军
见闻
反应
情感
登上小岛
不由一愣
感动
生气
留下用餐
看到一盘小白菜
看到一片绿油油的菜地
离开小岛
崇敬
看到红日在那片绿色上升起
看到战士们眼角的晶亮
一阵沉吟
喉咙哽咽
惊讶
脸色变了
看到构成中国地图的菜地
感动
将军
见闻
反应
情感
登上小岛
不由一愣
感动
生气
留下用餐
看到一盘小白菜
看到一片绿油油的菜地
离开小岛
崇敬
看到红日在那片绿色上升起
看到战士们眼角的晶亮
一阵沉吟
喉咙哽咽
惊讶
脸色变了
看到构成中国地图的菜地
看到战士们桌上的罐头
心疼
心疼
将军
见闻
反应
情感
登上小岛
不由一愣
感动
生气
留下用餐
看到一盘小白菜
看到一片绿油油的菜地
离开小岛
崇敬
看到红日在那片绿色上升起
看到战士们眼角的晶亮
一阵沉吟
喉咙哽咽
惊讶
脸色变了
看到构成中国地图的菜地
看到战士们桌上的罐头
心疼
鼻子发酸
激动
激动
将军
见闻
反应
情感
登上小岛
不由一愣
感动
生气
留下用餐
看到一盘小白菜
看到一片绿油油的菜地
离开小岛
崇敬
看到红日在那片绿色上升起
看到战士们眼角的晶亮
一阵沉吟
喉咙哽咽
惊讶
脸色变了
看到构成中国地图的菜地
看到战士们桌上的罐头
心疼
鼻子发酸
激动
行了军礼
师生合作朗读20-35自然段,再次感受将军的情感变化。教师读旁白和队长的话,学生读将军的话。
师生合作:
23
如果你就是登上小岛的将军,面对以下情境,你会想到些什么?
当你发现菜地时,不由得一愣,你在想……
那天,我登上了小岛,居然在岛上发现了一块绿油油的菜地。当时我就愣住了:
24
请你选择一个情境,用将军的口吻讲述自己在小岛上的所见所想。
当你决定要留下来吃晚饭,你在想……
当你看到炊事员端来一盘菜,你在想……
当你看到中国地图形状的菜地时,你在想……
当你听到队长的解释,你的鼻子发酸,你在想……
当你给战士们舀菜汤时,你的鼻子又开始发酸,你在想……
离岛时你行了一个标准的军礼,你在想……
小组合作:
25
开山岛 永远矗立着那个身影
——镜头中的“守岛英雄”王继才
27
那天清晨,当我回望小岛时,我想到了
。因此,我向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
28
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