第七课 亲情之爱 复习课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 部编版七年级道德与法治第三单元 师生情谊 复习课件 1 家的意味 生命的居所 中国人的“家” 1.家庭的含义 2.家的意义 3.在中华文化中，家的内涵? 4.为什么要孝亲敬长？ 5.怎样孝亲敬长？ （1）身心的寄居之所 （2）心灵的港湾 7.1 家的意味 知识梳理 1.家庭的含义？P71 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家的重要性/作用？ P72-73①② ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（我们与家的关系）p72 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有依靠。（家的实质）p73 知识梳理 孝悌也者，其为仁之本欤！ 《论语》（家庭文化） 意思：孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊! 孝：孝顺父母 悌：顺从兄长 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。法律规定 3.为什么要孝亲敬长？（原因）P72+74 ①②③ ①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（情感） ②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（道德与法律） 知识梳理 ①尽孝在当下。从现在开始，我们应该用行动表达孝敬之心。p74 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。p75 ③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。p75 ④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。p75 4.如何孝亲敬长？p74-75①②③④ 知识梳理 1.你认为世界再大，我们也要回家的理由有( ) ①家是我们身心的寄居之所 ②我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ③家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠 ④家是我们心灵的港湾 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ D 课堂练习 6 2.“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孔子的这句话强调了孝敬父母（ ） A. 是中华民族的传统美德 B. 主要是物质的供养 C. 要尊敬关爱、精神慰藉 D. 要与父母平等沟通 C 课堂练习 3. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的文化内涵。（ ）A. 正确 B. 错误 B 7 是 爱在家人间 体味亲情 爱的碰撞 2、与父母产生冲突的原因是什么？ 1、体味亲情 沟通传递爱 3、如何化解与父母之间的冲突？ 割舍不断的情感 表现不同 亲情仍在 矛盾心理 代际差异 沟通呵护 接纳理解 知识梳理 家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它。亲情之爱是主旋律，亲子冲突是插曲，让我们带着理解信任和包容,让爱长住我们家! 7.2 爱在家人间 审视、质疑 逆反心理 不伤害、不影响 学会表达爱 1.如何体味亲情之爱？P76-78①②③ 了解 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。P76（亲情的含义） ②每个家庭的亲情表现不同，但无论以何种方式表达，都不可否认亲情的存在。P78（亲情的表现） ③有时家庭结构与表现形式可能会发生变化，但家中的亲情仍在。p78（亲情的变化） 知识梳理 2.亲子冲突产生的原因及影响是什么？ （1）原因： ①我们长大了，希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 ②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（①②是矛盾心理） ③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。（逆反心理） ④作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（代际差异） （2）影响：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 知识梳理 3.如何有效化解与父母的冲突？P82(重点）①-④ ①爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（总说） ②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。还要掌握和父母沟通的技巧。 ③我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 ④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 知识梳理 3.《游子吟》(唐·孟郊)：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是(　　) ①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检 ②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿 ③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好 ④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透