内容正文:
作文主题训练
-------天空没有留下翅膀的痕迹,但我已飞过
1.阅读下面的材料,按照要求作文。
天空没有留下翅膀的痕迹,但我已飞过
-------泰戈尔
谁能破名利,太虚任遨游!
-----无名氏
要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
虽然天空没有翅膀的痕迹,但鸟儿已经飞过。(泰戈尔)
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
临近高考,妈妈对小明说:“不用追求结果,只要你在准备的过程中,脚踏实地走好每一步就行。”爸爸听见了,却说:“高考是人生的大事,考不上理想的大学,一切都是白搭,结果比过程重要多了。”
父母的对话,让小明陷入了深思。他把这个故事讲给了同学们听,引发班内同学热议。对小明父母的对话。你有怎样的认识与思考?请结合你的认知,给小明的父母写一封信,阐明你的观点与思考。
要求:选准角度。确定立意,明确文体,自拟标题。不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
4.阅读下面的文字,按要求作文。
岁月如歌,精彩的人生,结果固然重要,过程亦弥足珍贵。学习中的一次次探究,书海中的一次次泛舟,综合实践活动中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞,成长中的一次次自我反思与顿悟……我们的知识在学习中积累,能力在创造中提升,意志在磨炼中坚强,情感在交流中融会。我们的生活因此丰盈而精彩,我们的青春因此美丽而绚烂。
请以“过程”为话题,叙述生活中的某个具体过程,或表达与“过程”相关的见解,感受。题目自拟,立意自定,文体自选。
要求:(1)内容翔实、感情真挚,观点明确,语言通顺连贯。(2)书写要工整、卷面要整洁。字数不少于800字。
答案
1.例文:
过程比结果更重要
昙花一现,谁都知道绽放的昙花是最美的。而昙花的绽放完成了它的使命,它为我们画出了那灿烂的画面,这个过程,却很少有人关注,大家都津津有味地欣赏它的结果,津津乐道着它的结果,说它是最宝贵的。其实,最美的不在结果,而在昙花绽放的那一瞬,那一个过程。过程才是最可宝贵的。
在现实生活中,我们又何尝不是这样呢?我们学习,家长、老师们不看过程,只看结果,唯“分”是赞。不管我们在学习过程中有多努力,不管我们在学习过程中有哪些新的发现,新的创造,不管我们的学习体验是快乐的,还是难受的。分数不高,在父母眼里是个不争气的孩子,在老师眼里是个不成气候的学生。升学考试也是一考定取舍,分数决录取。“不管白猫黑猫,抓住老鼠的就是好猫”这就是中国人重结果轻过程的理由。于是,应试教育产生了,应试学习泛滥了,创新人才埋没了,过程中闪耀的新星陨落了……茫茫寒窗里,没有过程的颂歌,只有结果的炫耀。这难道不是一个认识的误区吗?
我记得有这么一个故事,说是有一个人,买包子吃,吃到第十个包子时他就饱了,他大喊不该买前面那九个包子。这个故事常常被人们当作笑话来开心,笑这人不懂得如果没有前面的九个包子打基础,第十个包子是怎么也不可能让他的肚子饱起来的的道理。然而,在现实生活中,人们却又不由自主地只看重结果,不看重过程。给孩子喂饭,只管他吃饱没有,全然不顾他在吃的过程中有什么感受和想法;特别是边拔开孩子抢筷子的小手,边往孩子口里填食物的人,更是扼杀了孩子学习吃饭的欲望和过程,让孩子只成为“饭袋”!肚子饱了,却不会吃饭,这多么糟糕!一旦没有大人在身边,这孩子只能饿死!这样看来,吃包子的故事就不仅仅是一个轻松的笑话,而是一个令人深思的社会问题了:过程与结果,孰贵?在情感的天地里,往往是过程比结果更宝贵的。
大家都知道梁山伯与祝英台的故事,他们最后并没有生活在一起,但惊世的爱情故事流传至今,难道不是他们相爱的过程感天动地吗?还有父子之间、朋友之间、同学之间,最美的只是彼此爱护的整个过程。即使时空让彼此分散,可深埋心底的情感却一样刻骨地不能离去。爱,就在过程中一点点形成。一些小小的细节,却积蓄着深厚的情谊。爱还是美在过程,贵在过程。过程比结果更宝贵。在比赛场上,也是过程比结果更宝贵。孙继海说:“比赛的过程更重要。”你看那赛场上,虽然并不是每一个参赛队都能摘金,但是,掌声却此起彼伏,那掌声,不尽是送给冠军的,更多的,是送给比赛过程中的每一个精彩:赛场上的精彩动作、赛场上的默契协作、赛场上的无私互助、赛场上的纯真友谊……就是比赛结束了,那失败者给成功者送去的拥抱、祝福、鲜花,同样享有雷鸣般的掌声,因为它们闪耀着一种认知过程的灿烂光芒。因为这些行为在昭示着它的主人更看重的是过程,是在比赛过程中结下的情谊。“友谊第一,比赛第二。”这里的友谊,就是指过程;这里的比赛,就是指结果。显然过程贵重于结果。在人生