专题02 声现象（课件）-2024年中考物理一轮复习资料

中考物理一轮复习资料汇编 初中物理（人教版） 专题02 声现象 二、内容结构与思维导图 一、新课标要求 三、知识梳理与典例 四、综合练习 五、实验专题 目 录 CONTENT 物理悟理 精品工作室 一、新课标要求（2022版） 3 2. 3. 1 通过实验，认识声的产生和传播条件。 2. 3. 2 了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法。 新课标要求（2022版） 4 物理悟理 精品工作室 二、内容结构与思维导图 5 声音的产 生和传播 01 声音的特性 02 声的利用 03 噪声的危 害和控制 04 复习内容 声的传播需要介质、声速 声的产生 音调：探究音调与哪些 因素有关？ 响度：探究响度与哪些 因素有关？ 音色：演示实验。 声 噪声的危害 和控制 声与信息 声与能量 内容结构 思维导图 物理悟理 精品工作室 三、知识梳理与典例 9 1. 声源：物理学中，把正在振动发声的物体叫做声源。 2. 声音的产生 声音是由物体______产生的，一切正在发生的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 3. 探究方法 在探究声音产生的原因时，应用了转换法、比较法和归纳法。 知识一、声音的产生 振动 1. 介质：能传播声音的物质叫做介质。 2. 声音的传播需要介质 声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声，真空_______传声。 3. 声波：声音在介质中是以_____的形式传播的，我们把这种波叫做声波。 知识二、声音的传播 空气疏密部分的 传播形成声波 不能 波 4. 声速 （1）声速 声音在每秒内传播的距离叫声速，计算公式：______ （2）影响声速大小的因素：介质的______和温度。 ①声音在不同介质中的传播速度不同。一般情况下，声音在固体、液体、气体中的传播速度关系为：v固> v液> v气。 ②声速大小与介质温度有关。温度越高，声速越大；在15℃时，空气中的声速是_________。 知识二、声音的传播 v=s/t 种类 340m/s 5. 回声 （1）回声：声音在传播过程中，碰到障碍物被反射回来的现象叫回声。 （2）人耳能区分回声与原声的条件 回声到达人耳比原声晚0.1s以上时，人耳可以清晰地分辨出原声和回声。当声速为340m/s时，障碍物距人耳至少为____m。 声音0.1s内通过的距离 s=vt=340m/s ×0.1s=34m 所以人距发声体距离至少 s0=17m 知识二、声音的传播 17 （3）回声的应用 ①加强原声：回声与原声混在一起，人们分辨不出原声和回声，会觉得声音更响亮。音乐厅中常用这种原理使演奏的效果更好。 ②回声测距 当声源静止时，声音从发出到碰到障碍物反射回声源处所走过的距离，是声源到障碍物距离的两倍，即 s=v声t/2 ，其中t为从发声到接收到回声的时间，v声为声音的传播速度。 s= v声t 知识二、声音的传播 典例分析 【例题1】如图是神舟十三号航天员首次出舱活动。航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（　　） A．太空中声音传播速度太慢 B．太空中没有传播声音的介质 C．太空中航天员声带不会振动 D．太空中没有阻碍，声音响度太大 B 声音的传播需要介质，因太空中处于真空状态，没有传声介质，声音无法传播，故航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B. 【例题2】某人在长铁管一端敲击一下，在长铁管另一端人听到两次声音间隔为1.4s，求长铁管的长度为_____m（声音在空气中、钢铁中传播速度分别是340m/s、5100m/s）。 设铁管的长度是s，声音在空气中的传播时间是 声音在铁管中的传播时间是 因为声音在空气中需要时间比声音在铁管中传播多1.4s，则有 t1-t2=1.4s，即 解得s=510m，故长铁管的长度为510m。 510 典例分析 （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：____________________； 【例题3】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到_____________ ，悬挂着的乒乓球的作用是______________。可见，声音是由物体________产生的； 乒乓