3.11 为实现中国梦而努力奋斗 教学设计 2022-2023学年统编版八年级历史下册

第11课为实现中国梦而努力奋斗 苍溪县江南小学校 袁红梅 【教学设计思路】 《为实现中国梦而努力奋斗》是人教部编版八年级下册《第三单元中国特色社会主义道路》中的最后一课。结合我校推行的自导式教学，在备课中准备了课前预习学习单、课中的探究讨论单、课后巩固单，有利于学生熟悉巩固知识点。在教学过程中以一个梦字来贯穿整个结构，让学生对课文内容有一个梦想蓝图--筑梦之路--梦想初成这样清晰的脉络。因为本课的理论知识比较多学生不易理解所以在教学方法上主要通过视频导入激发兴趣、自主学习理清线索、合作探究释疑重难点、教师引导归纳、学生课堂小结等环节展开，适当补充文字、视频、图片资料等，帮助学生更直观理解课文内容，着重培养学生的史料阅读和分析的能力。 【教学背景】 内容的授课对象是八年级学生，他们已经学习了一年半的历史知识，对学习历史的方法一定的认识。初步具备了自主学习、合作探究的能力但理性思维能力还有待于加强而且很多同学表现欲望不强，不愿意发表自己的见解，教师要激励学生课前积极主动地查阅中国梦等相关知识，课堂上采用由浅入深的提问、分组讨论材料和小组成员展示探究成果等方法激发学生的学习兴趣勇于展现自我，从而掌握本课的相关史实。同时这课的理论比较强，教师要避免过多讲述概念而是多采用更形象直观的图片、影视资料展示才能更好的上好本课内容。 【教材内容】 本课内容主要讲述了中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出一系列新的理念、新的思想、新的战略，和一系列重大举措的推行，使社会主义建设事业发生了历史性变革，推动中国特色社会主义进入了崭新的时代，取得了瞩目的成就。 中国梦正式提出于2012年11月29日。2013年，习近平勾画了中国梦的宏伟蓝图，强调中国梦的内涵就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。为最终实现中国梦，党确立了“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局。针对我国发展中的新问题新矛盾提出了新发展理念，解答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和未来前景。通过改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得巨大成就，综合国力和国际影响力不断提高史实，特别是取得脱贫攻坚的伟大胜利、全面建成小康社会的史实，认识中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验。 【课型】新授课 【课程标准】 通过新时代中国在经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设等领域取得的成就，以及综合国力和国际影响力不断提高的史事，特别是脱贫攻坚的伟大胜利、全面建成小康社会的史事，认识中国特色社会主义建设对中国社会发发展的意义及对世界的贡献。 【教学目标】 知道中国梦，了解中国梦的基本内涵；了解“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局、新发展理念；（历史解释 史料实证）通过改革开放以来我国各个领域取得的成就、家乡的变化和综合国力的不断提高，增强学生爱祖国、爱家乡的情感，培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，使学生认识到个人发展与祖国命运息息相关，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识。（历史解释 唯物史观 家国情怀） 【教学方式】自主学习、探究讨论 【教学手段】 多媒体 【教学重难点】 (1)教学重点：中国梦及内涵。 (2)教学难点：“四个全面”战略布局的内容。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、视频导入：播放社会主义核心价值观公益广告。 （设计意图利用学生熟悉的影像资料引入本课的学习激发学生兴趣。） 今天的中国，在以习近平为核心的党中央领导下，正在为实现中华民族伟大复兴努力奋斗，正在为实现中国梦而努力奋斗！就让我们一起走进第11课：为实现中国梦而努力奋斗(展示学习目标)去构建梦想蓝图走上筑梦之路最终实现伟大的中国梦！ 自学导读，理清脉络。 （设计意图：结合语文学科的特点使学生熟悉本课的内容和基础知识，培养学生从课文中获得历史信息的能力。通过引导学生构建结构图让学生对全文内容有一个清晰的整体认知。） 1、学生快速浏览教材，谈谈中国梦宏伟蓝图、"四个全面"战略布局、新发展理念、经济建设取得重大成就、新征程这几个内容之间有何关系？尝试写出本课结构。 2、学生展示自主学习任务单的作业，请个别学生分享。 3、教师提示：如果要以一个梦字来贯穿整个结构，每一个标题用梦有关的短语来进行归纳概括，你会怎么来设计？请学生展示。 三、合作探究，重难点释疑。 （设